课件编号6339297

2019版新教材物理人教版必修第一册作业:第四章 水平测试卷 Word版含解析

日期:2024-05-05 科目:物理 类型:高中试卷 查看:38次 大小:162786Byte 来源:二一课件通
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第四章 水平测试卷 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟。 第Ⅰ卷(选择题,共48分) 一、选择题(本题共12小题,每小题4分,共48分。在每小题给出的四个选项中,第1~8题只有一项符合题目要求,第9~12题有多项符合题目要求。全部选对的得4分,选对但不全的得2分,有选错的得0分) 1. 牛顿第一定律是建立在理想斜面实验基础上,经抽象分析推理得出的结论,它不是实验定律。利用如图所示的装置做如下实验:小球从左侧斜面上的O点由静止释放后沿斜面向下运动,并沿水平面滑动。水平面上先后铺垫三种粗糙程度逐渐降低的材料时,小球沿水平面滑动到的最远位置依次为1、2、3。根据三次实验结果的对比,可以得到的最直接的结论是(  ) A.如果小球不受力,它将一直保持匀速运动或静止状态 B.如果小球受到力的作用,它的运动状态将发生改变 C.如果水平面光滑,小球将沿着水平面一直运动下去 D.小球受到的力一定时,质量越大,它的加速度越小 答案 C 解析 根据实验结果,水平面的粗糙程度越低,小球滑得越远,由此得出结论,如果水平面光滑,小球将沿着水平面一直运动下去,故C正确。 2.下列说法正确的是(  ) A.物体受到力的作用时,力克服了物体的惯性,使其产生了加速度 B.人走在松软土地上下陷时具有向下的加速度,说明人对地面的压力大于地面对人的支持力 C.物理公式既能确定物理量之间的数量关系,又能确定物理量间的单位关系 D.对静止在光滑水平面上的物体施加一个水平力,当力刚作用的瞬间,加速度为零 答案 C 解析 惯性是物体的固有属性,力能使物体产生加速度,但不能说力克服了物体的惯性,A错误;根据牛顿第三定律,两个物体间的作用力与反作用力总是等大反向的,B错误;物理公式不仅能确定物理量之间的数量关系,也能确定单位关系,C正确;根据牛顿第二定律可知,合外力与加速度是瞬时对应关系,D错误。 3.关于单位制,下列说法中正确的是(  ) A.在力学的国际单位制中,力的单位、质量的单位、位移的单位选定为基本单位 B.牛、千克米每秒都属于力的单位 C.在厘米、克、秒制中,重力加速度g的值等于9.8 cm/s2 D.在力学计算中,所有涉及的物理量的单位都应取国际单位 答案 D 解析 力学单位制中,质量、长度、时间的单位被选为基本单位,故A错误;根据F=ma,1 N=1 kg·m/s2,故B错误;在厘米、克、秒制中,g值不变,g=9.8 m/s2=980 cm/s2,故C错误;在力学计算中,没有特殊说明,所有物理量的单位都应取国际单位,故D正确。 4.质点由静止开始做直线运动,所受合外力大小随时间变化的图像如图所示,则有关该质点的运动,以下说法中不正确的是(  ) A.质点在0~2 s内做匀加速运动 B.质点在0~2 s内速度不变 C.质点在2~4 s内加速度大小越来越小 D.质点在2~4 s内速度大小越来越大 答案 B 解析 0~2 s内F恒定,根据F=ma加速度恒定,质点做匀加速直线运动,故A正确,B错误;2~4 s内F不断减小,所以加速度不断减小,但方向仍与速度同向,质点仍做加速运动,速度越来越大,故C、D正确。 5.如图所示,质量分别为M和m的物块由相同的材料制成,且M>m,将它们用通过轻而光滑的定滑轮的细线连接,按图甲装置在水平桌面上,两物块刚好做匀速运动。如果互换两物块位置,按图乙装置在同一水平桌面上,它们的共同加速度大小为(  ) A.g B.g C.g D.上述均不对 答案 C 解析 对题图甲由牛顿第二定律可得mg-T1=0,T1-μMg=0,则μ=。对题图乙由牛顿第二定律可得Mg-T2=Ma,T2-μmg=ma,解得a=g,C正确。 6.在以加速度a匀加速上升的电梯中,有一个质量为m的人,下述说法中正确的是(  ) A.此人对地球的吸引力为m(g+a) B.此人对电梯的压力为m(g-a) ... ...

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