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课件网) 方案的构思方法 制作人：Latez 发现问题与明确问题 制定设计方案 制作模型 测试评估优化 编写使用说明书 设计的一般过程 收集信息 设计分析 方案构思 方案呈现 方案筛选 制定设计方案 方案构思的方法 设计分析 方案构思的方法 方案的比较和权衡 整体分析 产品设计的三要素 草图法 模仿法 部分分析 联想法 奇特性构思法 标准件 课 堂 引 入 * 一、设计分析 合理的设计分析是成功地进行技术设计的关键一步，分析得当可以指引以后的技术设计步骤少走或不走弯路。 1.整体分析 主要考虑的因素: 功能、结构稳定、安全可靠、成本适当、易于制作等。 思考：还有什么因素需要考虑？(以台灯为例) 美观、针对人群(如高中生)、环保等 2.设计的三要素 台灯设计要考虑的因素很多，归结起来，这些因素分别归属于产品本身、使用者和使用环境，即“物”、“人”、“环境”三个方面。 ①“物” 对于设计对象本身，我们必须了解它的各个组成部分的作用，以及它们之间的关系，并在此基础上，对产品的各个组成部分进行设计分析。 ②“人” 任何产品都不是孤立存在的，它是为人服务的，人的需求在很大程度上决定着产品的设计。 ③“环境” 任何产品都是在一定的环境中使用的，必然受到环境的制约。 1.如图所示是一款双把手弯刀,能方便迅速切质地坚硬的蔬菜或水果,有效防止意外划伤手指，可折叠的把手可防止锋利的刀片生 锈以及造成意外伤害。设计该 产品时，以下因素从“物”的 角度考虑的是( ) A.刀刃的厚度 B.常人的握力 C.蔬菜或水果的硬度 D.砧板或桌面的硬度 A 2.如图所示为一款新型摄像机三脚架,以下设计分析不是从环境角度考虑的是( ) A.可快速折叠，方便操作 B.防滑马蹄脚设计，在雨天不会侧滑 C.三个脚可伸长不同长度，适合复杂地形 D.采用航空铝合金材料，适应炎热和极寒天气 A 3.部分分析 灯 罩 灯 泡 支撑架 开 关 底 座 台灯的基本组成 台灯材料的选择：要注意尽量就地取材；并且要尽量使用可再生资源；学会选择标准件。 灯 罩 作用:调节光线、安全保护； 材料:选择耐用、导热性弱、不透明、反光度适 宜、颜色和谐等特性的材料。 灯 泡 主要功能：照明。 种类：白炽灯泡、日光灯管、节能灯泡。 要求：中学生学习的时间较长，眼睛易疲劳，为了保护其视力，所要设计的台灯应连续平稳地发光，一般选择没有频闪或频闪较低的灯泡。 支撑架 作用:支撑作用，并决定台灯的高度，还会影响 到光线的利用率。 材料:应选择耐用、安全、低成本、美观的材料。 开 关 作用：通断电源或调节光线亮度。 分类：拨动式开关、旋纽式开关、触摸式开关,光控开关、声控开关等。 选择：手动或遥控开关 底 座 作用：支撑和稳定。 材料：选择坚固的、不易碎的材料。 形状：底要大些，体现个性化的风格。 标准件 标准件是指经优选、简化、统一并给以标准代号的零件或部件。 特点:采用专门设备和技术成批生产出来的,其 生产成本低、质量可靠，具有互换性。 例如：螺钉、螺母、销钉、电子行业的一些电子元器件。 3.下列不属于标准件的是( ) A．膨胀螺丝 B．滚动轴承 C．电阻元件 D．电脑鼠标 D 那电脑鼠标的USB接口呢？ 属于标准件！ 二、方案的构思方法 人们在一定的调查研究和设计分析的基础上，通过思考将客观存在的各要素按照一定的规律架构起来，形成一个完整的抽象物，并采用图、模型、语言、文字等方式呈现的思维过程。 特点：最具挑战性，需要创新思维，大胆构思，发挥个人潜力。 1.草图法———直观明了 特点： ①能大致表达设计者的设计意图； ②对画图技术不过分强调,也可随意修改； ③学生可自由发挥、不受拘束。 2.模仿法———简单易行 仿生学 3.联想法———由此及彼 从参照 ... ...
