(公开课）Unit 3 Look at me PB start to read & PC优质课件+教案+练习+动画素材

中小学教育资源及组卷应用平台 人教PEP英语三年级上册Unit 3 Look at me PB start to read &PC课时教案 课题 PB Read and write &PC 单元 Unit 3 学科 英语 年级 三上 学习目标 1. 复习认读A-I英文字母， 能够快速读出字母的大小写和从图片中找出字母。2. 能够认读本单元所学单词， 能够数出每个单词的数量。3. 能完成check部分听力任务， 初步了解英语的听力技巧。4. 能够朗读C部分并进行情景表演。 重点 能够 能够快速读出字母的大小写和从图片中找出字母。认读本单元所学单词， 能够数出每个单词的数量。 难点 能够完成check部分听力任务， 初步了解英语的听力技巧。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 Warm-up Let’s sing: 《Alphabet Phonics Song》！ Let’s sing 歌曲导入课题 Presentation and practice SSay out the letters and its phonics loudly.大声读出下面的字母和发音！Game time：炸弹游戏。快速读出出现的字母，看到炸弹要说“bomb嘭”Find and say：完成课本任务，找出图中的字母，然后给另一幅图训练， 让学生模仿圈出的字母， 巩固认读字母大小写Game time： 快速翻译出苹果上的单词， 就能帮助刺猬拿到苹果哦！！Look and say呈现图片，Look at me. This is my _____. 依次展示部位和单词， 复习单词和句型Read and count： 先自由朗读单词， 然后找出每个单词的数量， 一分钟时间， 然后跟着老师ppt展示， 一起朗读并核对答案Let's check： 播放check部分动画， 听力音频， 先让学生独立完成听力任务， 提醒学生注意抓住关键信息， 呈现听力文本，音频跟读，讲解句型和语言点，给图片判断正误， 核对答案Match： 学生自主完成连线， 然后老师播放动画，一起核对答案 Learn more：拓展一些单词， 歌曲里面的单词， shoulder， knee， toe等， 套在本单元学习的句型中一起巩固学习， 播放sing部分歌曲， 一起听和唱呈现C部分， 提出问题， 他们是谁？ 播放动画。分解呈现图片文本。让学生跟读音频， 然后讲解句型和语言点。1.Good idea！ 常用于在听到别人的好点子时,表示很赞同。译为：好主意， 好想法。2. first, then, 这些词常用来描述做一件事情的先后顺序 3. arm 是元音因素开头， 表示一只手臂要用an arm 4. play with 和...一起玩Role play： 1.两人一组先练习对话， 分角色朗读。2. 情景表演对话， 大胆展示自己。 游戏复习字母游戏， 复习body parts单词游戏完成任务听力任务核对答案对话练习巩固句型情景表演 游戏吸引学生注意力巩固复习单词图片音频帮助学生记忆图片音频教学初步了解英语的听力技巧。同桌合作巩固所学知识 Summary and Homework SummaryLook at me. This is my...Let's ...How are you I'm fine, thank you.Homework1. 听录音跟读第一单元单词。2. 用英语描述自己的body parts。3. 和同桌用How are you 等句型互相问好。4.完成同步练习 积极完成作业 对学习成果的巩固。 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台 Unit 3 Look at me PB start to read &PC同步练习 口语训练 一，你能遍做动作遍说出指令吗？ Close your eyes. Open your mouth. ... 二, 画一张自己的图并标出body parts， 然后和同桌说说吧。 Look at me. This is my_____. 笔试训练 问答配伍。 ( )1. How are you A: My name is Mike. ( )2. Let’s make a puppet. B: Very well, thank you. ( )3. What's your name C: Bye. ( )4. Nice to meet you. D: Good idea. ( )5. Goodbye. E: Nice to meet you, too 给图片选择正确的单词， 把它抄写在图片下面。 ey ... ...