辅导讲义 学员姓名： 学科教师： 年 级：初三 辅导科目：物理 授课日期 时 间 主 题 串并联规律同步 学习目标 1、掌握探究串并联电路规律实验原理和操作； 2、掌握伏安法测电阻原理和基本操作，能掌握本实验数据的处理。 教学内容 上面两幅图是彩灯和黄浦江的夜景，这些用电器都是怎么连接的，它们的电流、电压还电阻都有什么规律呢？ 一、探究串、并联电路中电流的规律 【知识梳理】 探究串联电路的电流规律 （1）提出问题：串联电路中各点的电流之间有什么关系？（类比于水流来猜测） （2）猜想或假设：（说说你这样猜想的依据是什么？ ） （3）设计实验 ①实验器材:电源，导线、电阻、电键、电流表 ②实验电路图: （4）进行实验：用电流表分别测电路各点电流：I1、I2、I3 温馨提示： 接线时要注意开关必须处于断开的状态；不要出现短路现象； 电流表要跟被测电路串联； 电流表的接线要正确：不得出现反接； 电流表的量程要选准；要进行试触； 读数时要认清量程和分度值； （5）结论：串联电路中各处电流都相等。表达式：I1=I2=I3 探究并联电路的电流规律 （1）提出问题：并联电路中各点的电流之间有什么关系？ （2）猜想或假设：（说说你这样猜想的依据是什么？ ） （3）设计实验 ①实验器材:电源，导线、电阻、电键、电流表 ②实验电路图: （4）进行实验：用电流表分别测电路各点电流：I1、I2、I。 （5）结论:并联电路中干路电流等于各支路电流之和。 表达式： I=I1+I2 二、探究串、并联电路中电压的规律 【知识梳理】 1、探究串联电路的电压规律 （1）提出问题：串联电路中各部分电路的电压与总电压有什么关系 （2）猜想或假设：串联电路中总电压等于各部分电路两端电压之和。 （3）设计实验 ①实验器材:电源，导线、电阻、电键、电压表 ②实验电路图: 测量L1两端的电压，记为U1, 测量L2两端的电压，记为U2 测量总电压，记为U （4）进行实验：用电压表分别测出三次电压：U、U1、U2 （5）结论：串联电路中，总电压等于各部分电路两端电压之和。表达式：U=U1+U2 2、探究并联电路的电压规律 （1）提出问题：各支路电压与干路电压有何关系？ （2）猜想或假设：串联电路中总电压等于各部分电路两端电压之和。 （3）设计实验 ①实验器材:电源，导线、电阻、电键、电压表 ②实验电路图: 测量L1两端的电压，记为U1, 测量L2两端的电压，记为U2 测量总电压，记为U （4）进行实验：用电压表分别测出三次电压：U、U1、U2 （5）结论：并联电路中，各支路两端电压相等，都等于并联总电压（电源电压）。 表达式：U=U1=U2 三、探究串、并联电路中电阻的规律 【知识梳理】 1、探究串并联电路的电阻规律 （1）提出问题：串并联电路中各部分电路的电阻与总电压有什么关系 （2）猜想或假设： （3）设计实验 结合已有的电阻知识，讨论两个串联导体用一个导体来替代的问题。学生选择实验器材替代原来的两个电阻。 提问：如何得知替代效果没有改变？ （4）理论推导 （5）进行实验 （6）结论：串联电路中，总电阻等于各部分电路电阻之和。表达式：R=R1+R2 并联电路中，总电阻的倒数等于各部分电路电阻倒数之和。表达式： 【例题精讲】 例题1．（11年宝山一模）在“探究串联电路中电压规律”的实验中，有多个电阻可供选择，小李把两只电阻R1、R2串联起来接到电源上，如图12所示。 ①图13为小李同学依照图12连接的实验电路，其中有一根导线尚未连接，请用笔画线代替导线，补上后要求：电压表测R1两端的电压。_____（用2B铅笔在答题纸的相应位置连线） ②正确连接电路后，实验正常进行，通过测得两组实验数据如表二所示： 表二 实验次数 UAB（伏） UBC（伏） UAC（伏） 1 4 2 6 2 3 3 6 由此可以得出初步结论：_____。 ③你认为本实验设计有什么不合 ... ...
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