逻辑脉络：首先，以1929年资本主义世界爆发的大危机为背景，把握罗斯福新政的内容、影响，并全面理解凯恩斯革命的内容、影响和实质；其次，以凯恩斯主义的困境为背景，分析和理解新自由主义的兴起及其基本主张；再次，结合美国、德国和日本的经济运行体制，探讨西方国家现代市场经济主要模式的特点和成因。 知识结构：一方面，把握西方国家经济发展过程中采取的针对具体问题的三项政策或主张：先是罗斯福新政(实施背景、主要内容、重要影响等)，再是凯恩斯革命(主要内容、重要影响和革命实质等)，后是新自由主义(兴起背景、基本主张和重要影响等)。另一方面，把握西方三个典型资本主义国家的市场经济模式，先是梳理各国模式的主要特点，再是分析研究形成各自模式及特点的原因。 素养要求： 政治认同：认同我国针对经济问题采取的科学宏观调控措施，坚信中国特色社会主义市场经济体制。 科学精神：比较三种市场经济模式的异同，分析我国在发展社会主义市场经济过程中，应该拒绝哪些东西，可以从中借鉴哪些东西。 法治意识：理解我国各个机构针对经济干预而制定和实施的各项法律法规。 公共参与：提高在国家各项经济发展政策环境下参与经济的能力和水平。 以“罗斯福新政对各国政府干预经济的借鉴意义”为议题，通过搜集相关材料，结合新政的各项具体措施以及所产生的积极影响，从而总结出罗斯福新政对各国经济发展的启示。 以“心理规律对经济发展的影响”为议题，依托教材基本理论，搜集相关材料，确切把握边际消费倾向递减、资本边际效率递减和流动偏好等心理规律的内涵，并思考这些心理规律对我国当前经济发展的可借鉴之处。 1 罗斯福新政 学 习 任 务 核 心 素 养 1．描述与分类：罗斯福新政的内容。 2．解释与论证：罗斯福新政系列内容采取的原因。 3．预测与选择：罗斯福新政对我国经济发展的借鉴之处。 4．辨析与评价：罗斯福新政的影响。 1．政治认同：认同我国针对经济发展采取的宏观调控政策。 2．科学精神：了解罗斯福新政产生的背景，知道罗斯福新政的主要内容，理解罗斯福新政的影响。 3．法治意识：养成经济生活中需要法治意识。 4．公共参与：提高参与经济生活的理论素养与能力。 一、罗斯福新政的背景 1929－1933年，爆发了席卷整个资本主义世界的经济危机。这次危机的爆发，再次证明市场不是万能的。完全自由放任的政策使资本主义经济到了崩溃的边缘。 [判一判] 资本主义危机爆发证明了政府调控是万能的。 ( ) 提示：错误。资本主义经济危机爆发证明的是市场不是万能的，而不是政府调控的问题。 二、罗斯福新政的主要内容 1．罗斯福新政可以分为两个阶段 (1)第一阶段：自1933年3月开始，主要任务是实现调整与复兴。 (2)第二阶段：自1935年5月开始，主要任务是进行改革。 [想一想] 面对经济危机，胡佛和罗斯福的观点有什么不同？ 提示：胡佛坚信经济可以有效地自由运行，政府不能干预经济；罗斯福则强调国家应对经济进行调节和干预。 2.罗斯福新政的主要内容 (1)整顿金融业。罗斯福宣布全国银行停业整顿。颁布银行法，放弃金本位制，实行美元贬值和有节制的通货膨胀，以提高物价、刺激生产、扩大出口。 (2)恢复和稳定农业。两次出台《农业调整法》，以稳定农业经营者的收入。 (3)复兴工业。颁布《全国工业复兴法》，中止实施《反托拉斯法》，鼓励企业合作，以促进工业生产的增长。 (4)建立宽泛的社会保障。1933年，国会通过《联邦紧急救济法》，成立联邦紧急救济署，将各种救济款物迅速拨往各州。1934年，美国民政工程管理局成立，把单纯的救济改为“以工代赈”，从而给失业者提供了就业机会，增加了社会总需求。1935年，又通过《社会保障法》，以保障全体公民的最低生活。 [判一判] 罗斯福 ... ...
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