2 斯密的政策主张 学 习 任 务 核 心 素 养 1．描述与分类：斯密的分工理论。 2．解释与论证：发挥市场的作用。 3．预测与选择：斯密增加国民财富的措施。 4．辨析与评价：自由贸易与绝对成本学说。 1．政治认同：认同我国当前简政放权、对外开放等决策。 2．科学精神：知道斯密关于增加国民财富的途径的观点，了解斯密的分工理论，理解斯密的自由贸易与绝对成本学说，认识其科学性和局限性。 3．法治意识：提高经济活动中的法治意识。 4．公共参与：做一个合格的市场经济参与者。 一、自由放任与“看不见的手” 1．增加国民财富的两个途径 (1)提高劳动生产率，主要途径是分工。 (2)提高资本的利用效率，最好的办法是取消政府对经济活动的所有干预，充分发挥市场的作用，让每个人自由地参与市场活动。 [想一想] 为什么说分工可以提高劳动生产率？ 提示：分工可以提高劳动者的工作技巧和劳动熟练程度，可以免除工作转换的时间损失，可以推动机械的发明和使用。 2．斯密的分工理论 (1)斯密认为市场规模越大、市场作用发挥得越充分，就越有利于分工的发展和国民财富的增长。因此，他认为应取消一切限制市场和交换的措施，自由放任。 (2)局限性：颠倒了分工与交换之间的关系。 [判一判] 推动劳动分工，是因为交换决定分工。 提示：错误。在分工与交换之间，是分工决定交换，而不是交换决定分工。 3．斯密的“看不见的手”的理论 (1)内容 ①“看不见的手”是市场，发挥作用的机制是自由竞争。 ②应充分发挥市场的作用，自由放任；限制政府的作用。 ③国家的职能只限于保卫本国不受侵犯、保护社会成员的财产和人身安全，以及建设、维护公共设施和公共事业三个方面。 (2)评价 ①斯密认识到市场的积极作用：市场在瞬息万变的经济活动中及时、灵敏地传递供求信息，引导资本的投向。 ②他未认识到市场的消极作用：市场存在自发性、盲目性、滞后性，市场调节也会带来资源浪费、经济波动、分配不公等问题。 [辨一辨] 经济发展过程中，“看得见的手”和“看不见的手”分别指向哪个因素的作用？ 提示：“看得见的手”指向的是国家宏观调控的作用，“看不见的手”指向的是市场调节的作用。 二、自由贸易与绝对成本学说 1．绝对成本学说内容：生产相同的产品，不同国家的成本是不同的，且各国有各国的优势。如果各国将本国的全部资源用于生产在成本上具有绝对优势的商品，然后通过对外贸易进行交换，在投入不变的情况下，贸易参与国均可从中获得好处。 2．评价：绝对成本学说揭示了国际分工、自由贸易的必要性，具有一定的科学性。从根本上看，这一学说反映了当时英国资产阶级通过对外贸易进行对外扩张的迫切愿望。 [想一想] 绝对成本学说对各国产品生产有什么启示？ 提示：针对同一产品，根据本国生产成本与别国生产成本的对比，明确本国的生产优势，从而生产这些具有成本优势的产品。 全面理解斯密的“看不见的手”理论 [创设情景] 从2018年8月发现首例非洲猪瘟病例以来，全国累计有28个省份先后发生114起非洲猪瘟疫情，累计捕杀生猪接近100万头。更为重要的是，疫情持续发酵，严重影响了养殖户的母猪和生猪的补栏预期，加速生猪养殖行业的产能下降。2019年2月末，全国能繁母猪存栏较疫情爆发前下跌了13.5%，同比增速更是创下了2009年以来新低(－19.8%)。能繁母猪淘汰进程加快，导致仔猪数量严重不足，2月以来仔猪价格大幅上涨100%，与此同时，2月末生猪存栏量同比也大幅下滑17%，创下近年来新低。专家说，这是市场调节带来的波动。 [探究任务] 1．(解释与论证·科学精神)根据斯密的观点，为什么要发挥市场的作用？ 提示： 市场规模越大，市场作用发挥得越充分，就越有利于分工的发展和国民财富的增长；发挥市场的作用，有利于推动自由 ... ...
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