（新课标）人教版政治选修2 专题4 4　毛泽东对社会主义商品经济的认识课件+学案+试卷（3份）

4　毛泽东对社会主义商品经济的认识 学 习 任 务 核 心 素 养 1．描述与分类：“三个主体、三个补充”的内容。 2．解释与论证：社会主义商品经济存在的原因及范围。 3．预测与选择：如何遵循价值规律发展商品经济。 4．辨析与评价：商品生产与社会主义的关系。 1．政治认同：认同我国商品经济发展中的各项正确理论与决策。 2．科学精神：了解“三个主体、三个补充”提出的背景，知道“三个主体、三个补充”的内容，理解毛泽东对社会主义商品经济的认识。 3．法治意识：学习、遵守和运用商品经济中的各项法律法规。 4．公共参与：提高参与商品经济的意识和能力。 一、国家市场为主体，自由市场为补充 1．“三个为主，三个补充”要求的内容 (1)在工商业生产经营方面，应以国家经营和集体经营为主，附有一定数量的个体经营为补充。 (2)在生产的计划性方面，计划生产是工农业生产的主体，附有一部分计划外的生产为补充。 (3)在市场方面，应以国家市场为主体，附有一定范围的由国家领导的自由市场作为补充。 2．“三个主体、三个补充”要求提出的意义：意味着在我国经济发展过程中，在发挥公有制经济和计划的作用的同时，也要发挥非公有制经济和市场的作用。 [连一连]　 二、发展商品生产为社会主义服务 毛泽东的主张：毛泽东坚持列宁关于利用商品交换巩固工农联盟的主张，坚持斯大林关于发展商品经济不会导致资本主义的观点，并强调通过发展商品生产来为社会主义服务。 [想一想]　毛泽东提出发展商品生产为社会主义服务的背景是什么？ 提示：1958年，在“大跃进”的形势下，出现了把商品生产与社会主义对立起来，要限制乃至消灭商品生产的主张，然而，人民公社消灭商品经济的尝试失败了。 三、社会主义商品经济存在的原因与范围 1．原因：毛泽东认为，两种所有制的存在是商品生产存在的主要前提，但商品生产的命运，最终是和生产力的发展水平密切联系的。 2．范围：毛泽东提出有些生产资料也是商品的论断，突破了斯大林认为在社会主义国家里只有生活资料是商品、生产资料不是商品的认识。 [判一判]　商品生产存在的主要前提是生产力水平。 (　　) 提示：错误。商品生产虽然与生产力水平密切相关，但其存在的主要前提是两种所有制的存在。 四、价值规律是一所伟大学校 毛泽东一方面认为在社会主义国家里，价值规律对生产不起决定性调节作用；另一方面主张在限制价值规律的消极作用的前提下，运用价值规律管理经济，进行经济核算。 “三个主体、三个补充” [创设情景] 中共八大提出了关于社会主义经济制度实行“三个主体、三个补充”的设想。这个设想，不仅突破了苏联的高度集中统一的计划经济模式，而且涉及非公有制经济成分合法存在并充分发挥其作用的问题。 [探究任务] 1．(描述与分类·科学精神)“三个主体、三个补充”的内容是什么？ 提示：在工商经营方面，应以国家经营和集体经营为主，附有一定数量的个体经营为补充；在生产的计划方面，计划生产是工农业生产的主体，附有一部分计划外的生产为补充；在市场方面，应以国家市场为主体，附有一定范围的由国家领导的自由市场作为补充。 2．(预测与选择·科学精神)贯彻“三个主体、三个补充”的要求，需要在经济发展中发挥哪些因素的作用？ 提示：既要发挥公有制经济的作用，又要发挥非公有制经济的作用；既要发挥计划的作用，也要发挥市场的作用。 [探究总结] 全面认识“三个主体、三个补充” (1)提出背景：在我国新民主主义革命和国民经济恢复期间，毛泽东对我国商品经济的发展都持积极态度；在三大改造过程中，虽然采取了一些限制市场作用的措施，但毛泽东仍然非常注意利用商品货币关系来实现对资本主义工商业和个体手工业的社会主义改造。在总结社会主义改造实践经验的基础上 ... ...