（新课标）人教版政治选修2 专题4 1　列宁对社会主义经济理论的探索课件+学案+试卷（3份）

逻辑脉络：一方面，结合社会主义建设和发展过程中的具体时代背景，明确列宁、斯大林和毛泽东在领导本国革命或建设过程中对社会主义经济发展的理论探索与认识；分析列宁、斯大林和毛泽东关于社会主义经济发展思想的内容，从而把握社会主义经济理论的初期成果，分析其产生的积极作用。 知识结构：列宁的社会主义经济理论探索(一是新经济政策的内容和意义，二是对市场与社会主义关系的认识)———斯大林的社会主义经济理论探索(一是社会主义经济规律方面，二是社会主义商品方面，三是社会主义计划和赢利之间关系方面)———毛泽东的社会主义经济理论探索(一是把握《论十大关系》中的重要关系内容，把握社会主义建设的基本方针；二是有关商品经济发展的具体认识)。 素养要求： 政治认同：热爱社会主义，坚定社会主义信念，拥护我国的社会主义经济改革。 科学精神：把握列宁、斯大林和毛泽东关于社会主义经济理论探索的内容和时代背景，提高分析各种经济观点的能力。 法治意识：理解我国法治建设随着经济发展而与时俱进。 公共参与：结合时代形势，理解和贯彻我国的经济发展决策或理论。 　　　　　 以“对比战时共产主义政策和新经济政策”为议题，搜集有关两个政策的时代背景材料和具体内容，分析新经济政策采取的合理性及产生的积极意义。 以“对比列宁与斯大林对社会主义经济的认识”为议题，搜集两人领导经济建设时的发展形势和提出的新认识、新观点，明确他们对社会主义经济理论探索上的具体贡献。 1　列宁对社会主义经济理论的探索 学 习 任 务 核 心 素 养 1．描述与分类：列宁新经济政策的主要内容。 2．解释与论证：新经济政策提出的背景和实施的意义。 3．预测与选择：如何认识市场与社会主义的关系。 4．辨析与评价：用辩证法观点看待马列主义对商品经济的认识。 1．政治认同：认同和拥护我国的社会主义道路。 2．科学精神：了解新经济政策提出的背景，识记列宁新经济政策的主要内容，理解并能科学评价列宁对市场与社会主义关系的认识。 3．法治意识：遵守商品经济条件的相关法律法规。 4．公共参与：做合格的商品经济的参与者。 一、新经济政策的内容与意义 1．战时共产主义政策 (1)内容 农业方面 实行余粮收集制 工业方面 全部工矿企业收归国有 商业方面 实行国家垄断经营，禁止所有生活必需品的私人交易，实行主要消费品的配给制度 (2)实质：采取非常手段，按军事主义原则调节国家的生产和分配。 (3)作用：最大限度地集中全国的财力、物力，保证了国内战争的胜利，保卫和巩固了新生的苏维埃政权。 (4)弊端：随着条件的改变，这一政策的实施使工农联盟出现裂痕，带来了1921年春的危机。 [判一判]　苏俄战时共产主义政策有害而无利。 (　　) 提示：错误。政策的实施使苏维埃政府在残酷的战争条件下，最大限度地集中全国的财力、物力，保证了国内战争的胜利，保卫和巩固了新生的苏维埃政权。只是后来经济条件发生了改变，工农联盟出现裂痕并造成危机，所以才实行新经济政策。 2．新经济政策的主要内容 (1)以粮食税代替余粮收集制。这是向新经济政策过渡的标志。 (2)以自由贸易代替贸易国有化和实物配给制。 (3)发展国家资本主义。 3．新经济政策的意义 (1)巩固了工农联盟，巩固了苏维埃政权。 (2)恢复了国民经济。 (3)找到了一条向社会主义过渡的新道路。 [想一想]　新经济政策实施后，哪些战时共产主义政策时期的制度被取消？ 提示：如余粮收集制、贸易国有化、实物配给制等。 二、列宁对市场与社会主义关系的认识 1．在实施新经济政策以前，列宁把商品货币看作社会主义社会的对立物。 2．认识的进步 (1)主张消灭商品经济→共产党人要学会经商。 (2)政府直接控制商业→国家调节商业。 3．局限性：当时列宁仍然把这些 ... ...