5.1 法不可违课件 (共32张PPT)

课件32张PPT。中物理第五课 做守法的公民第一框 法不可违道德与法治 部编版 八年级上我很喜欢法律。我认为法律是人类发明过的最好的东西。你知道什么是人吗？在我眼里，人是神性和动物性的总和。就是它有你想象不到的好，更有你想象不到的恶，没有对错，这就是人。所以说，法律特别可爱。它不管你能好到哪儿，就限制你不能恶到没边儿。它清楚每个人心里都有那么点脏事儿，想想可以，但做出来不行。法律更像人性的低保，是一种强制性的修养。它不像宗教要求你眼高手低，就踏踏实实的告诉你，至少应该是什么样儿。又讲人情，又残酷无情。 ———电影《烈日灼心》1课堂导入 在生活中公民一旦触犯了法律，就会受到法律的制裁，对自己的声誉造成严重的影响。所以我们强调自尊，自爱自信 、力求自立自强，一个重要的条件是要守规则，尤其不能违法，我们要做懂法、守法的公民。 第五课 做守法的公民 第一节 法不可违本课重点1、法律的作用是什么? 2、违法行为的含义是什么? 3、违法行为可分为哪几类? 4、一般违法行为的法律责任是什么？ 5、身边的违法行为有哪些? 6、生活中,最常见的行政违法行为是什么? 7、民事权利有哪些? 8、合同的含义是什么？ 9、如何做到遵章守法?请同学们认真阅读课本P46-52内容，思考下列问题，并在课本上做标记。时间：5分钟只要做到不违法，这样的事情就可以避免。运用你的经验小勤家里生活比较困难，要强的他想通过勤工俭学减轻家里的负担。看到捡废品能赚钱，小勤决定试试。他来到建筑工地，捡了固定脚手架用的铁卡子，准备拿到废品收购站去卖。工地保安发现后，把他送到派出所。(1)小勤为什么会被送到派出所？小勤的行为触犯了法律。(2)这样的事情可以避免吗？一、违法无小事课堂活动2法律作为一种行为规范，法律明确告知人们可以做什么，必须做什么，应当做什么、不应当做什么，为人们的行为提供一个模式、标准和方向。法律还告知人们，哪些行为是合法的，哪些行为是非法的，它是评价人们行为是否合法有效的准绳。法律的作用法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。要做到不违法，就要了解什么是违法。朱某在学校操场拾到苏某丢失的手表，拒绝归还。苏某向人民法院提起诉讼，法院判决苏某限期归还手表。民事违法行为探究与分享我国物权法规定，拾得遗失物，应当归还失主。下列行为是不是违法行为？属于哪一类违法行为？李某等人在体育馆观看比赛时，起哄、打闹、向场内掷矿泉水瓶、展示不文明标语。工作人员多次劝阻，他们就是不听。工作人员找来民警将这他们带走。公安机关给予李某等人警告处罚。我国治安管理处罚规定，对扰乱公共场所秩序的行为应予以处罚。行政违法行为17岁中学生赵某，多次持刀抢夺小学生的财物，得赃款1000多元。人民法院认定赵某犯了抢劫罪，依据刑法判处其有期徒刑。我国刑法规定，抢劫他人财物的应判处刑罚。刑事违法行为违法行为的含义违反法律、法规的规定，危害社会的行为。解读违法行为违法行为的原因缺乏规则意识，法律观念不强。违法行为的含义民事违法行为、行政违法行为、刑事违法行为。民事法律规范民事责任欠债不还行政法律规范刑事法律规范行政处分或行政处罚刑罚处罚扰乱社会治安故意杀人违法行为的分类民事违法行为 行政违法行为刑事违法行为相对轻微最严重①都有社会危害性；②都是违法行为；③都要承担法律责任一般违法行为与犯罪的异同有人说：“大错不犯，小错不断，气死公安局，难死法院。”这种说法对吗？为什么？这种说法是错误的。 一般违法与犯罪都是违法行为，都具有社会危害性，只是在危害程度和处罚方法上有所不同。有一般违法行为的人，如果不改正，发展下去就可能导致犯罪，它们之间没有不可逾越的鸿沟。用这种观点指导自己的行为是极其 ... ...