（新课标）人教版政治必修3 第2单元 第4课 第2框　文化在继承中发展课件+学案+试卷（3份）

第二框　文化在继承中发展 学 习 任 务 核 心 素 养 1.描述与分类：影响文化发展的不同因素。 2．解释与论证：继承与发展的关系。 3．预测与选择：对传统文化进行正确继承与发展的措施和要求。 4．辨析与评价：正确认识各种影响因素的地位和作用。 1.政治认同：认同中华优秀传统文化，作出正确的文化选择。 2．科学精神：继承和发展中华优秀传统文化，发挥教育在文化传承中的作用。 3．法治意识：依法传承优秀传统文化，作出正确的文化选择。 4．公共参与：通过参与教育活动，做好文化传承与发展，成为自觉的文化传承者和享用者。 一、同一过程的两个方面 1．文化继承与文化发展的内涵 (1)文化继承：不是原封不动地承袭传统文化，而是要有所淘汰、有所发扬，从而使文化得到发展。 (2)文化发展：革除陈旧的、过时的旧文化，推出体现时代精神的新文化，即“推陈出新、革故鼎新”。 2．文化继承与文化发展的关系 (1)内容：继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。继承与发展，是同一过程的两个方面，文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。 (2)要求：把握好二者关系，批判地继承传统文化，不断推陈出新、革故鼎新，作出正确的文化选择，成为自觉的文化传承者和享用者。 [想一想]　图中传承国学“磕头拜师”对我们继承与发展文化有什么启示？ 提示：①文化继承，不是原封不动地承袭传统文化，而是有所淘汰、有所发扬，从而使文化得到发展。②我们要批判地继承传统文化，不断推陈出新、革故鼎新，作出正确的文化选择，成为优秀传统文化的传承者和享用者。 二、影响文化发展的重要因素 1．生产力与生产关系的矛盾运动，决定着社会制度的变化，也决定着文化的发展方向。 2．科学技术的进步，是促进经济发展的重要因素，也是推动文化发展的重要因素。 3．思想运动往往催生社会变革，促进文化发展。 [判一判]　 (1)思想运动决定着文化的发展方向。(　　) (2)现代信息技术的运用极大地促进了文化传播、继承和发展。(　　) (3)思想运动具有选择、传递、创造文化的特定功能。(　　) (4)科学技术决定着文化发展的方向。(　　) (5)任何思想运动都能促进文化发展。(　　) 提示：(1)×　(2)√　(3)×　(4)×　(5)× 三、教育在文化传承中 1．特点：教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。 2．作用 (1)把文化传递给下一代。 (2)使人们在有限的学习生涯中获得既有的文化财富，从事文化创造。 (3)随着教育方式的不断变革，教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响。 [连一连]　 文化继承与文化发展的关系 [创设情景] 河北省霸州市参照古代二十四孝图的表现形式，结合现代老年人的生活起居、个人情感、休闲娱乐、养生保健和社会关爱等方面的实际情况，编绘了《新二十四孝图》，并通过绘制文化墙，发放宣传画等方式，在社会中营造敬老爱老新风。 [探究任务] 1．(描述与分类、科学精神)材料是如何体现文化继承与发展的关系的？ 提示：①该市参照古代二十四孝图的表现形式编绘了新二十四孝图，说明了继承是发展的必要前提。②该市结合现实生活编绘新二十四孝图，说明了发展是继承的必然要求。③上述材料表明继承与发展是同一过程的两个方面。 2．(预测与选择、科学精神)绘制《新二十四孝图》文化墙有何意义？ 提示：①有利于中华传统文化的继承、传播和发展。②有利于继承和弘扬中华传统文化，丰富世界文化的多样性。③有利于丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。 3．(预测与选择、公共参与)《新二十四孝图》的成功绘制，对我们有何启示？ 提示：①文化继承不是原封不动地承袭传统文化，而是要有所淘汰、有所发扬。②对传统文化， ... ...