课件1张PPT。统编教材八年级上道德与法治 5.1法不可违 教学设计 课题 法不可违 单元 第二单元 学科 道德与法治 年级 8年级 学习 目标 明确法律的作用；知道什么是违法行为。 学会对违法行为进行分类。 发现违法的行为要及时改正，做守法之人。 重点 违法行为的分类 难点 如何做到远离违法行为 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 看视频《垃圾分类将立法 强调主体责任》 思考：上海进行垃圾分类立法？你有什么感悟？ 点拨： 法律是全体社会成员都要共同遵守的行为规范。在全面推进依法治国、加快建设社会主义法治国家的新时代，尊法守法是我们的共同追求和自觉行动。 看起来垃圾分类是小事，但是在今天法无小事。 读材料，思考问题。 从学生身边小事入手，引发思考认识到法不可违要做守法之人。 讲授新课 板块一：违法无小事 一、初识法律 观看视频： 喷涂国旗图案算违法吗？ 思考：通过短片，你知道生活中哪些是违法的？你知道法律吗？ 教师点拨： 通过对视频案例的分析老师引导学生说出法律的作用--指引作用、评价作用 明确告知人们可以做什么，必须做什么，应当做什么、不应当做什么，为人们的行为提供一个模式、标准或方向. 它是评价人们的行为是否合法有效的准绳。法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。 违法行为 下列行为是不是违法行为？属于哪一类违法行为？ 教师点拨： 违法行为是指违反法律、法规的规定，危害社会的行为。 违法行为分类：民事违法行为、行政违法行为、刑事违法行为 探究：违法行为分类 一般违法行为：民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对轻微。 犯罪：刑事违法行为是违法行为中最严重的一种。 板块二：警惕身边的违法行为 一、你说，我说，大家说一 1想一想，你自己或者身边人做过这些事情吗？ 这些都属于什么违法行为？ 2学法时间 最常见的行政违法行为就是违反治安管理的行为。违反治安管理的行为是指扰乱公共秩序，妨害公共安全，侵犯人身权利、财产权利，妨害社会管理，具有社会危害性，尚不够刑事处罚的行为。 你说，我说，大家说二 1分析下面镜头：这些都属于什么违法行为？ 2学法时间 侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同义务，都是较为典型的民事违法行为。 在社会生活中，人们经常从事各种民事活动，如购置财产、签订合同、劳动就业、经营创业、结婚等。这些民事活动都是由民法来规范的。 教师点拨： 我们如何远离这些违法行为呢？ ①我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。 ②在社会生活中，我们要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。 ③在社会交往中，我们要依法从事民事活动，积极防范民事侵权行为和合同违约行为，既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展。 畅所欲言 学生小组讨论新闻案例中人物的行为，在老师的引导下总结出法律的作用。 学生根据老师所列举的例子区分三类违法行为。 学生结合自身实际思考如何远离违法行为 学法时间对部分法规进行理解。 让学生通过情景体验体会法律的重要性以及违反法律会受到什么样的惩罚，从而做一个守法之人，真正做到法不可违 。 对比身边的实例，说一说生活当中你经历哪些违法行为现象，并用所学进行分析。 通过学习，学生要自觉尊规守法，提高自我保护意识，维护合法权益。 课堂小结 结合板书回顾本堂课学习的内容，强调重点，最后引导同学们要学法懂法尊法守法，把“法”字记在心中，记住“不违法是我们行为的底线”。 板书 课件21张PPT。超级新闻场垃圾分类将立法 强调主体责任思考上海进行垃圾分类立法？你有什么感悟？ 法律是全体社会成员都要共同遵守的行为规范。在全面推进依法治国、加快建设社会主义法治国家的新时代，尊法守法 ... ...
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