课件编号6347847

人教部编版九年级历史上册 第19课 法国大革命和拿破仑帝国 课件(共40张PPT)

日期:2024-05-07 科目:历史 类型:初中课件 查看:53次 大小:11627668Byte 来源:二一课件通
预览图 1/5
人教部,拿破仑,PPT,40张,课件,帝国
  • cover
课件40张PPT。凯旋门和埃菲尔铁塔,是今天法国的两大地标性建筑, 这两大建筑是为了纪念什么历史事件而修建的呢?新课导入第六单元 资本主义制度的初步确立第19课  法国大革命和拿破仑帝国朕即国家路易十四这句话说明大革命时期法国是一个怎样的国家?君主专制国家;在国王路易十四时,君主专制达到顶峰.一、旧制度的危机1.法国是一个君主专制的国家路易十六和玛丽·安托瓦内特皇后的奢华生活,造成了财政危机,为了弥补国库空虚,政府加重赋税,大大加重平民百姓的经济负担,阻碍资本主义的发展。 漫画中教士压在农民的前半身,贵族压在后半身。老农衣衫褴褛面容憔悴,勉强支撑佝偻欲仆的身体。他的口袋里还露出催交王粮的通知单,而教士的衣袋里装满逼交各项供奉教堂的税单。它是大革命前法国社会的真实写照。2.财政危机,阶级矛盾尖锐 拥有神权拥有政权有钱无权无钱无权。 革命前,法国社会分成三个等级。教士、贵族属于特权等级,几乎不用交税。第三等级尤其是农民深受压迫,他们供养特权等级,交纳赋税,却无政治权利。3.社会等级对立严重法国人民早就痛恨国王、僧侣和贵族。僧侣是当时法国封建社会的第一等级,贵族是第二等级。其他各种人都归入第三等级。第一、第二两个等级的人数不过20多万,只占全国总人口的2-3%。但是,他们有钱有势,骑在人民头上作威作福。法王路易十六就是他们的总头子。 伏尔泰①反对封建专制制度,主张开明君主执政; 卢梭①否定封建王权;孟德 斯鸠 ②提出“人民主权论”。①提倡三权分立;②倡导天赋人权。思想家思想主张③批判天主教会。②强调自由平等;①都反对封建专制制度;共同点②都追求自由、平等、民主。(启蒙思想的主要内容)4、启蒙运动的推动伏尔泰 启蒙运动的领袖和旗手。他通过撰写大量的文学作品,批判专制王权,揭露法国封建社会的阴暗面,故两次被投入巴士底狱。他反对封建专制制度,主张由开明的君主执政;强调资产阶级的自由和平等。他批判天主教会的黑暗和腐朽,把教皇比作“两只脚的禽兽”,把教士比作“文明恶棍”,天主教是“一群狡猾的人布置的一个最可耻的骗人罗网”。孟德斯鸠 他认为立法权应由人民集体享有,司法独立,君主享有行政权。三种权力相互独立而又相互监督。其核心是:制约和平衡。“三权分立” “天赋人权”卢 梭 他否定封建王权,认为如果统治者违背民意,撕毁大家都应遵守的社会契约,人民就有权利推翻他。“主权在民” 社会契约论一、旧制度的危机(法国大革命的原因)1、封建专制主义阻碍资本主义发展 (根本原因)2、财政危机严重、阶级矛盾尖锐 (直接原因)3、启蒙思想传播 (思想准备)4.英国、美国资产阶级革命的激励作用国内国际1789.5开始召开三级会议1789.7179117931794攻占巴士底狱法兰西第一共和国成立阅读课本(P89-91),根据提示,完成法国大革命的时间轴制宪议会制定宪法高潮处死路易十六革命结束1789.81792导火索《人权宣言》罗伯斯庇尔(雅各宾派)当政热月政变二、法国大革命 发展1789年法国社会分为三个等级:教士属于第一等级,掌握着精神权力,享有免税权,不受世俗法庭审判;贵族属于第二等级,也有免税特权;余下的大多数法国人都属于第三等级。三级会议由这三个等级分别推举代表组成。通常三级会议最重要的议题是税收,即当国王要征税时,召集三级会议分摊。因此会议是不定期的。1789年会议召开前,已经有长达175年没有召开过三级会议了。支持美国独立战争使法国政府债台高筑,财政危机更加严重。国王路易十六被迫召开了三级会议,讨论征税问题。第三等级的代表趁开会的时机,提出坚决反对专制统治,取消等级区分,遭到拒绝后宣布单独组成国民会议,又自行改组为制宪议会,并与国王展开了针锋相对的斗争。路易十六密秘调军队准备 ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~