《表内除法（二）》同步试题 一、填空 1．36÷4＝9，这个算式读作（ ），其中除数是( )，被除数是（ ），商是（ ）。 2．42减7，连续减( )次，差是0；63连续减( )个9，差是0。 3．计算54÷9＝（ ）时，用到的乘法口诀是（ ）。 4．将下列算式填在合适的（ ）里。 35÷7 42÷6 7×7 72÷8 36÷6 （ ）＞（ ）＞ （ ）＞（ ）＞（ ） 5．两个因数都是8，积是（ ）；被除数和除数同样多，商是（ ）。 6．35天有（ ）个星期。算式： 。 二、选择 1．与计算7×8用同一句口诀的除法算式是（ ）。 A．8×7 B．56÷7 C．65÷8 2．12÷4＝3，读作（ ）。 A．12除4等于3 B．4除以12等于3 C．12除以4等于3 3．（ ）×4＜30，（ ）里最大能填（ ）。 A．7 B．6 C．8 4．42÷7＝6，这道算式表示( )。 A．把42分成7份，每份是6 B．42里面有7个6 C．把42平均分成7份，每份是6 三、解答 1．3张纸可以扎12朵花，7张纸可以扎多少朵花？ 2．24个同学去租船游玩，每条船坐6人，需要租几条船？如果每条船租金是8元，他们一共要花多少钱？ 3．小明一家用40元钱买票够吗？ 4． （1）芳芳的钱正好够买5辆玩具汽车，芳芳有多少元钱？ （2）买1双鞋的钱，正好买5个皮球。1个皮球几元钱？ （3）丽丽有29元钱，买一个皮球后，剩下的钱可以买几个闹钟？ 《表内除法（二）》同步试题 一、填空 1．36÷4＝9，这个算式读作（ ），其中除数是( )，被除数是（ ），商是（ ）。 考查目的：除法算式的读法及各部分的名称。 答案：36除以4等于9，4，36，9。 解析：除法算式的读法要注意“除以”和“除”的区别；要灵活理解除法算式的各部分名称，切不可机械记忆，将除数和被除数弄混淆。 2．42减7，连续减( )次，差是0；63连续减( )个9，差是0。 考查目的：除法意义的理解。 答案：6，7。 解析：42连续减多少个7，差是0，其实就是求42里面有多少个7，用除法计算；后一题解法与前一个题相同。 3．计算54÷9＝（ ）时，用到的乘法口诀是（ ）。 考查目的：表内乘法口诀。 答案：6，六九五十四。 解析：做除法想乘法口诀，想（ ）九五十四，所以商为6。 4．将下列算式填在合适的（ ）里。 35÷7 42÷6 7×7 72÷8 36÷6 （ ）＞（ ）＞ （ ）＞（ ）＞（ ） 考查目的：根据口诀计算。 答案：7×7＞72÷8＞42÷6＞36÷6＞35÷7。 解析：先让学生根据口诀计算，将结果写在算式下面，再根据结果排列大小。 5．两个因数都是8，积是（ ）；被除数和除数同样多，商是（ ）。 考查目的：先根据语言描述列算式再计算。 答案：64，1。 解析：已知两个因数都是8，列出的算式是8×8＝64；被除数和除数同样多，商就是1。 6．35天有（ ）个星期。算式： 。 考查目的：除法的意义，一周的天数。 答案：5，35÷7＝5。 解析：求35里面有几个7，用除法计算，这里隐含的条件是一周有7天。 二、选择 1．与计算7×8用同一句口诀的除法算式是（ ）。 A．8×7 B．56÷7 C．65÷8 2．12÷4＝3，读作（ ）。 A．12除4等于3 B．4除以12等于3 C．12除以4等于3 3．（ ）×4＜30，（ ）里最大能填（ ）。 A．7 B．6 C．8 4．42÷7＝6，这道算式表示( )。 A．把42分成7份，每份是6 B．42里面有7个6 C．把42平均分成7份，每份是6 考查目的：表内口诀、除法算式的读法、意义。 答案：1．B；2．C；3．A；4．C。 解析：第1题的关键词是除法算式，不要把A选项也选了进去；第2题的读法要注意区分“除”和“除以”；第3小题要注意关键词“最大”，不要错选了B选项；第4小题主要考查除法算式的意义，要体现平均分的思想。 三、解答 1．3张纸可以扎12朵花，7张纸可以扎多少朵花？ 考查目的：先归一再归总的两步应用题解题方法。 答案：12÷3＝4（朵），4×7＝28（朵）。 解析：要求7张纸可以扎多少朵花 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
