课件25张PPT。粤教版 必修第一册第一章运动的描述第四节 测量直线运动物体的瞬时速度 打点计时器的作用是什么，怎么使用？ 温故知新打点计时器的使用：①电磁打点计时器接入4-6v的交流电中使用，电火花打点计时器接入220 v的交流电中使用； ②让纸带通过限位孔，放在复写纸下面； ③先接通电源，再释放纸带。 打点计时器作用：计时仪器，并且能记录物体的相对位置。 （1）测时间 （2）测位移 （3）研究纸带 → 研究物体运动保时捷跑车280公里/时波音747 900公里/时PK情景导入情景导入? 视频中的比赛，为何保时捷跑车会赢？ ? 与“波音747的速度快”矛盾 ？ ? 比赛中保时捷与播音747的速度变化情况相同吗？ ? 怎样才能反映物体的速度变化情况？为了反映物体速度变化的快慢，我们需要引入一个新的物理量—加速度探究点一加速度的定义问题：为了表示物体速度的变化快慢，我们需要引入加速 度这一物理量，这个物理那我们该如何定义呢？ 新课探究小组合作：小组成员展开交流与讨论，得出加速度的定义式.你能从表中得到比较速度变化的快慢的方法吗？速度的变化量跟发生这一变化所用时间的比值有何意义？0.21008 8308057.558100.02如何比较速度 变化快慢？新课探究你找到比较速度变化的快慢的方法了吗？结论：可以用速度的变化量跟发生这一变化所用时间的比值表示速度变化的快慢。思维拓展：加速度的定义式可以类比速度的定义式得出： 速度意义：物体位置变化的快慢，定义式： 加速度意义：速度的变化快慢，定义式：新课探究3.定义式： 1.定义：速度的改变量△v与发生这一改变所用时间△t的比值叫加速度。2.物理意义:定量描述速度变化快慢。4.单位：m/s2或m·s－2 读作米每二次方秒 5.矢量性：加速度的方向与速度变化量△v方向相同新课探究归纳小结新课探究【答案】C 【解析】 取飞来时速度的方向为正方向，末速度为-10m/s，所以加速度 ，故C正确．例题一：在足球比赛中，足球以5m/s的速度飞来，运动员把足球以10m/s的速度反向踢回，踢球时，脚与球的接触时间为0.2s，则足球的加速度大小是（??? ） A.?25m/s2????? ???????? B.?50m/s2????????????????????? C.?75m/s2????? ?????????????? D.?100m/s2探究点二 加速度与速度的关系问题：加速度与速度有什么关系？ 新课探究小组合作：阅读课本24-25页，讨论与交流加速度的理解，加速度与速度的关系。 汽车启动过程：汽车刹车过程：讨论与交流：加速度与速度的关系新课探究归纳小结（1）只有物体的速度发生了变化，才有加速度 （2）加速度大，表示速度变化快，并不表示速度变化快或速度大 （3）加速度的大小与方向与速度的大小和方向没有必然联系 例题二：关于速度与加速度，下列说法正确的是 ( ) A. 物体的速度越大，其加速度越大 B. 物体的速度变化越大，其加速度越大 C. 物体的速度减小，其加速度一定减小 D. 物体的加速度不变，其速度可能减小新课探究【答案】D 【解析】速度是描述运动快慢的物理量，加速度是描述速度变化快慢的物理量，速度大，加速度不一定大,速度的变化量大，加速度不一定大,所以AB不符合题意；物体做加速或减少运动，取决与速度与加速度的方向关系，与加速度的大小无关，C不符合题意；D符合题意。 故答案为：D探究点三 匀变速直线运动问题：什么是匀变速直线运动，它有什么特点？新课探究小组实验：阅读教材第25页，讨论匀变速直线运动的特点探究点三 匀变速直线运动问题：什么是匀变速直线运动，它有什么特点？新课探究小组实验：阅读教材第25页，讨论匀变速直线运动的特点归纳小结实验步骤： （1）加速度大小方向保持不变,且和速度方向在一条直线 （2）相等时间内速度的变化量相同 （3）加速度和速度同向加速,反向减速例题三：物体以 的加速度做匀变速直线运 ... ...
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