部编五上语文园地二 知识点精讲 知识点 01 交流平台 提高阅读速度的方法，四个同学分别说了自己的方法，集中体现在以下八点：? ①集中注意力阅读； ②连词成句，不要一个字一个字地读； ③不回读； ④带着问题阅读； ⑤遇到不懂的地方先忽略继续读； ⑥一边读一边想； ⑦圈划关键词句； ⑧多加练习。 02 词句段运用 读下面的语句，写出主要意思。 （光的速度比流星体的速度要快几千倍。） （地道数量多，式样多，围广。） 读句子，照样子把成语的意思用具体的情景表现出来。 (1)喋喋不休 我要去参加考试，妈妈跟在身后不停地提示：“准考证、身份证带了没有？”铅笔削好没有?别忘了涂卡。“认真看试卷，不要粗心。” “考试时少喝水，中途上厕所会耽误时间”……听的我脑袋快炸了，走出家门，听到妈妈的声音从门缝里传出来“路上慢点，你的水杯带了没有?”“考试结束早点回来。” (2)悠然自得 星期天，一家人都在，爸爸半躺在沙发上看着电视，妈妈脸上贴着面膜靠在床头听着歌，我坐在书柜前随手翻阅着漫画书《父与子》，弟弟则一屁股坐在地毯上摆弄他的玩具，小狗懒懒的蹲在旁边，阳光从窗外照进来，家里暖暖的。 03 日积月累 不饱食以终日 不弃功于寸阴。———【晋】葛洪 出自东晋道教学者、著名炼丹家、医药学家葛洪的《抱朴子·外篇·勖学卷第三》。教育人们不要一天到晚吃饱了不做事,不要浪费一点时间放弃用功。 盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。———【晋】陶渊明 东晋文学家陶渊明的《杂诗》八首之一，就是说时间很宝贵，人的一生中没有多少像早晨那样珍贵和旺盛的时间，时间不等人也不随人而改变，所以要自励自勉，珍惜时间。 莫等闲，白了少年头，空悲切。———【宋】岳飞 出自北宋名将岳飞的《满江红》，意思是年轻时要珍惜生命和时间，去学习、体验和闯荡，而不要等到年老时，才来懊悔自己年轻时虚度光阴，一无所成，到那时都已经太晚了，只有叹息和悲伤了。 多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。———毛泽东 出自毛泽东一九六三年一月九日写的《满江红·和郭沫若同志》一诗。意思是天下的事情，从来都是那样急切；日月轮回，光阴紧迫。要等一万年后才等来胜利，实在是太久，我们要抓紧时间，力求主动，只争朝夕。 教学设计 教学目标 ? ? 1.学习根据语境理解句子想要表达的意思。学习提高阅读速度的方法。 2.学习详细地描述成语的方法。 3.积累名言警句。 教学重点 ?? 1.学习根据语境理解句子想要表达的意思。学习提高阅读速度的方法。 2.积累名言警句。 教学难点 学习详细地描述成语的方法。 教学过程 一、情境导入。 同学们，我们学完了这一单元，现在， 来到语文园地这个版块。就让我们进入语文园地二，去汲取里面的营养吧!(板书：语文园地二) 二、自主学习，合作探究。 1.交流平台。(出示课件2) (板书：速读) 同学们，这一单元，我们有个训练的主题，那就是：速读。(给出一篇附问题的短文，请同学速读。)对于速读，你有什么收获?请大家交流一下。 生总结、交流。 生1：阅读的时候，一定要集中精力。 生2：阅读的时候，不能一字一句地读，要尽量连词成句地读，也不能回读。 生3：带着问题可以读得更快。 生4：边读边想，这样不仅能读得快，还能收到很多有用的信息。 生5：多练习。我们读文章的时候，有意识地练习速读，久而久之就能读得又快又好。 师总结：同学们总结得非常到位，希望我们在今后的阅读过程中多多练习，提高阅读的速度和效率。 2.词句段运用。(出示课件3) (1)读下面句子，快速把握句子所表现的主要内容。 a大声朗读书中的句子。 b思考每句所表达的主要意思。 c学会概括语句的意思，提高阅读速度。 生总结，交流(出示课件4) 第一句表达了廉颇对蔺相如不 ... ...
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