3.3 氮的循环 课件+课时跟踪检测(3课时，共6份）

课件39张PPT。新知探究(一)　氮、氮的氧化物[学考层级]水溶性气味状态颜色难溶于水无味气体无色NO2NO物质向上排空气法排水法收集方法3NO2＋H2O=== 2HNO3＋NO不反应与水反应不反应2NO＋O2===2NO2与氧气反应易溶于水难溶于水水溶性红棕色、有刺激性气味的有毒气体无色、无味的有 毒气体颜色、气味、毒性、状态[选考层级]谢观看THANK YOU FOR WATCHING谢课件48张PPT。新知探究(一)　硝酸的性质　人类活动[学考层级]对氮循环和环境的影响温室 效应臭氧层空洞光化学烟雾酸雨主要是由大气中CO2含量的不断增加造成的，会使全球气候变暖主要是由氮氧化物、氟氯代烃等的排放引起的，使地球上的生物受太阳紫外线的伤害加剧主要是由氮氧化物、碳氢化合物造成的，危害人体健康，影响植物生长形成原因主要是由SO2和氮氧化物溶于水造成的，能使土壤酸化，腐蚀建筑物等空气中直径小于等于2.5微米的颗粒物，其表面积大，活性强，易吸附有毒有害物质，且在大气中停留时间长，因而严重影响人体健康和大气的环境质量PM2.5含汞的工业废水引起的水体污染，可使鱼类中毒，人食用中毒后的鱼会造成人体汞中毒水俣病形成原因是含氮、磷工业废水、农业废水和生活污水的任意排放，会使藻类过度繁殖，鱼类死亡，水质恶化。若发生在淡水中称为“水华”，发生在海水中称为“赤潮”赤潮和水华形成原因是塑料制品的大量使用、随意丢弃，会破坏土壤结构和生态环境白色 污染新知探究(二)　硝酸与金属反应的有关计算[选考层级]谢观看THANK YOU FOR WATCHING谢课件68张PPT。新知探究(一)　氨的性质与应用[学考层级]水溶性密度状态气味颜色极易溶于水(常温常压1∶700)比空气小气体刺激性无色新知探究(二)　铵盐的性质与应用[学考层级]新知探究(三)　喷泉实验及其原理[选考层级]CO2、SO2NH3HCl气体NaOH溶液水或盐酸水或NaOH溶液吸收剂新知探究(四)　氨气的实验室制取[选考层级]谢观看THANK YOU FOR WATCHING谢课时跟踪检测（十七） 自然界中的氮循环 氮的固定 A级—学业水平考试达标练 1．下列过程不属于氮的固定的是(　　) A．雷电时生成氮的氧化物 B．工业上用氢气与氮气合成氨 C．植物的根从土壤中吸收铵根离子和硝酸盐 D．豆科植物的根瘤菌把空气中的氮气转化为硝酸盐 解析：选C　氮的固定就是将游离态的氮转化为氮的化合物的过程。植物的根从土壤中吸收NH和硝酸盐与氮的固定无关。 2．下列关于NO、NO2的描述中正确的是(　　) A．NO是红棕色气体，易溶于水，是酸性氧化物 B．NO2可用排水法收集，且可由N2和O2化合而得到 C．NO、NO2在一定条件下可相互转化，且二者都是引起光化学烟雾的大气污染物 D．NO、NO2互为同素异形体，且NO是汽车尾气的有害成分之一 解析：选C　NO2是红棕色气体，易溶于水，是酸性氧化物，A项错误；NO2 易溶于水，不可用排水法收集，且N2和O2化合只能得到NO，B项错误；同素异形体指的是由同一种元素组成的性质不同的几种单质，故NO和NO2不是同素异形体，D项错误。 3．N2是空气的重要组成部分，因此有科学家根据蒸汽机的原理，设计制造出液氮蒸汽机，即利用液态氮的蒸发来驱动机车，从而达到环境保护的目的。其主要依据是(　　) A．液态氮的沸点为－195.8 ℃，远低于常温 B．N2在空气中燃烧放热 C．N2与H2反应放热 D．N2在空气中约占78%(体积分数) 解析：选A　N2在空气中不能燃烧，B错误；N2与H2反应需高温、高压、有催化剂的条件，生成NH3不利于环保，C错误；N2在空气中的比例大与蒸汽机工作原理无关，D错误；液态氮沸点低，常温时汽化体积膨胀做功，A正确。 4．火箭推进剂引燃后发生剧烈反应，产生大量高温无色气体(CO2、H2O、N2、NO)从火箭尾部喷出。但在发射现场看到火箭尾部喷出大量红棕色的气体，产生红棕色的气体的原因是(　　) A．NO ... ...