2019_2020学年九年级物理全册14.4电磁铁及其应用同步测试题（含解析）（新版）北师大版

( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ ) ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) 14.4电磁铁及其应用 一、单选题 1.北京地铁S1线是北京市正在建设中的一条中低速磁悬浮轨道线．该线路连接北京城区与门头沟区，全长10.2km，计划2017年全线通车．列车通过磁体之间的相互作用，悬浮在轨道上方，大大减小了运行中的阻力，最高运行时速可达100km/h．图为磁悬浮列车悬浮原理的示意图，图中悬浮电磁铁与轨道电磁铁间的相互作用为（?? ） A.?异名磁极相互吸引?????????B.?同名磁极相互吸引????????? C.?异名磁极相互排斥?????????D.?同名磁极相互排斥 2.如图甲是利用磁悬浮原理浮在空中的盆栽，盆栽底部有磁体，底座内装有电磁铁，电磁铁的原理如图乙所示，下列说法正确的是（?? ） A.?盆栽底部磁体的下端一定是S级 B.?增大电磁铁线圈中的电流，盆栽静止时受到磁力不变 C.?增大电磁铁线圈中的电流，盆栽静止时受到磁力变大 D.?增大电磁铁线圈中的电流，盆栽与底座之间距离不变 3.张扬同学在探究电磁铁磁性强弱的实验中，使用两个相同的A.B大铁钉绕制成电磁铁进行实验，如图所示，下列说法错误的是（? ） A．滑片P向右滑动，电磁铁的磁性减弱 B．电磁铁能吸引的大头针越多，表明它的磁性越强 C．电磁铁A.?B的上端均为S极??????????????? D.?该实验可以探究电磁铁磁性的强弱与匝数多少的关系 4.如图所示的实验装置中，下列说法正确的是（　　） A.?甲图是用来探究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系 B.?发电机是利用乙图原理制成的 C.?磁悬浮列车是根据丙图原理工作的 D.?丁图所示的动圆式话筒是利用电磁感应现象工作的 5.下列装置中，利用了电磁铁的是（　　） A.?空气开关????B.?电脑??C.?电灯????D.?电视机 6.磁悬浮列车是现代高科技的应用，下列说法不正确的是（?? ） A.?通过列车底部与上方轨道间的同名磁极相互排斥，使列车悬浮 B.?为产生极强的磁性使列车悬浮，制作电磁铁的线圈宜选择超导材料 C.?由于列车在悬浮状态下行驶，因而一定做匀速直线运动 D.?列车悬浮行驶时，车体与轨道间无阻力、无震动，运动平稳 7.如图是直流电铃的原理图，关于电铃工作时的说法不正确的是 ? A.?电流通过电磁铁时，电磁铁有磁性，且A端为N极 B.?电磁铁吸引衔铁，弹性片发生形变具有弹性势能 C.?小锤打击铃碗时，电磁铁仍具有磁性 D.?小锤击打铃碗发出声音，是由于铃碗发生了振动 8.下列说法中正确的是（　　） A.?电磁铁是利用电流的磁效应制成的??B.?发电机是利用通电线圈在磁场中转动的原理制成的 C.?电动机是利用电磁感应现象制成的???D.?奥斯持实验说明利用磁场可以产生电流 9.如图所示是有关电与磁实验的装置图，能用来探究影响电流的磁场强弱因素的是（　　） A.????????????????B.????????????????C.????????????????D.? 10.许多自动控制的电路中都安装有电磁铁．关于电磁铁，下列说法中正确的是（） A.?电磁铁的铁芯，可以用铜棒代替????B.?电磁继电器中的磁体，可以使用永磁铁 C.?电磁铁磁性的强弱只与电流的大小有关???D.?电磁铁是根据电流的磁效应制成的 二、填空题 11.某小组同学为研究带铁芯通电螺线管的磁性与哪些因素有关，利用滑动变阻器、带铁芯的螺线管和大头针等器材进行实验。他们先将带铁芯的螺线管和滑动变阻器接入如图（a）所示的电路中（电源电压保持不变），闭合电键S后，改变变阻器滑片的位置，并用铁芯吸引大头针，观察到如图（b）、（c）所示的现象。然后他们另将甲、乙两个匝数不同的带铁芯的螺线管接入电 ... ...