课件编号6356284

人教版八年级生物上册5.1.4《鱼》课件(共34张PPT)

日期:2024-05-18 科目:生物 类型:初中课件 查看:29次 大小:3474309Byte 来源:二一课件通
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课件34张PPT。海底丰富的鱼类脊柱脊椎骨脊椎动物无脊椎动物无脊椎动物腔肠动物 扁形动物 线形动物 环节动物 软体动物 节肢动物水螅、水母、海葵涡虫、绦虫、血吸虫蛔虫、蛲虫、丝虫蚯蚓、水蛭、沙蚕河蚌、章鱼、縊蛏蝗虫、蜻蜓、虾河 豚鹦嘴鱼四眼蝴蝶鱼石头鱼绿鳗鱼大白鲨比目鱼双髻(j ì)鯊中华鲟———鱼类中的“活化石”四 大 家 鱼栖息于水域中下层, 以螺、蚌等为食栖息于水域中下层, 以水草为食栖息于水域中上层,以水蚤等浮游动物为食栖息于水域中层,以 绿藻等浮游植物为食海洋鱼类和淡水鱼类我国的淡水鱼类约有800余种,其中被称为“四大家鱼”的青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼以及鲤鱼、鲫鱼等都是常见的淡水鱼类。 常见的海洋鱼类有带鱼、大黄鱼、小黄鱼、鲳鱼、鲆鱼,鳕鱼、鲑鱼等。二、鱼●想一想: 我们人类为什么不能像鱼那样自由自在 地生活在水中? 鱼等水生动物是如何解决这些问题的? 鱼适于水中生活的特点 1、靠游泳来获取食物和防御敌害 2、能在水中呼吸观察鲫鱼1、仔细观察鱼缸中游动的鲫鱼的体色、体形、鳞片和侧线,认识鲫鱼的形态特征。 2、仔细观察鲫鱼的各种鳍的着生部位以及这些鳍是怎样摆动的。1、观察鲫鱼的体色、体形、鳞片和侧线,认识鲫鱼的形态特征。鲫鱼身体背面深灰黑色,腹面白色。身体呈流线型,体表有一层鳞片,鳞片外有黏液。鲫鱼身体分为头、躯干和尾三部分。身体两侧各有一条侧线,是鲫鱼的一种感觉器官,能够测定方位,感知水流和水温。侧线鳃盖头部躯干部尾部2、观察鲫鱼的各种鳍的着生部位以及这些鳍是怎样摆动的。 鳍是鲫鱼的运动器官。鲫鱼的鳍包括背鳍、胸鳍、腹鳍、臀鳍和尾鳍。背鳍尾鳍臀鳍胸鳍腹鳍 胸鳍、腹鳍、臀鳍有保持鱼体平衡的作用, 尾鳍能控制鱼体前进方向。鲫鱼的游泳主要靠尾部和躯干部的左右摆动而产生前 进的动力。思考:鱼只靠鳍进行运动,这说法全面吗? 不全面。鱼的体内有脊柱,脊柱上附着的肌肉能产生运动的动力。鱼通过躯干部和尾部的摆动以及鳍的协调作用完成游泳运动。讨论:鲫鱼的外部形态与其水中生活相适应的特点是什么?1、背面灰黑,腹面白色,不易被敌害发现。 2、身体侧扁、梭形,能减少游泳时的阻力。 3、体表有黏液,能减少游泳时的摩擦。 4、有侧线,能感知水流、测定方向。 5、鱼在水中通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。 选择题 1.下列属于四大家鱼的是( ) A、青鱼、草鱼、带鱼、银鲳 B、鲢鱼、鳙鱼、鲨鱼、草鱼 C、带鱼、鲤鱼、鲫鱼、黄鱼 D、青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼 课堂练习D 3、下列生活在水中的生物中,哪个属于鱼类( ) A海豚 B海豹 C鲸鱼 D金鱼 4、下列不属于鱼的动物是 ( ) A.鲫鱼 B.金鱼 C.鲸鱼 D.青鱼 5、把鲫鱼握在手中,会感到粘滑的原因是( ) A.具有鳞片 B.有水 C.有粘液 D.身体呈梭形CCD2、鲫鱼的胸鳍和腹鳍,对鲫鱼生活的作用是( ) A.保持前进的方向?????? B.维持身体平衡 C.使身体可以左右摆动???D.摄取食物 3.鲫鱼在水中向前游泳的动力主要来自(? ) A.胸鳍和腹鳍的不断摆动?? B.尾鳍的不断摆动 C.尾部和身体的左右摆动?? D.各种鳍的不断摆动 4.在观察鲫鱼的鳍摆动时,如果剪掉鲫鱼的胸鳍或腹鳍,鱼体将( ? ) A.不能游动?????????? B.不能保持前进方向 C.不能保持身体平衡??? D.不能产生前进的动力 BCC二、鱼的呼吸 鳃是鱼的呼吸器官。 鳃耙鳃丝鳃弓含氧多的水口鳃含氧少、含二氧化碳多的水鳃盖鱼的呼吸 鱼鳃鲜红,内含丰富的血管,每一片鳃由多又细的鳃丝构成。在水中时鳃丝展开,扩大与水的接触面积,有利于鱼在水中呼吸。 鱼离开水时,鳃丝黏结在一起。四片鳃相互覆盖,减少与空气的接触面积,加之空气干燥。使鱼窒息死亡。思考(5)鱼鳃的哪些特点对它在水中呼吸至关重 要?分 ... ...

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