六年级上册语文期末测试卷 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总 分 得分 第一部分 基础知识（35分） 一、看拼音写汉字。（10分） chóu yuàn yōu yǎ kāng kǎi zhòu rán fèng xì dàng yàng sù jìng yōng dài líng lì pí juàn 二、给加点的字选择正确的读音，在下画 “ ”（6分） 颓废（tuí tuì） 勉强（qiǎng qiáng） 旋涡（xuán xuàn） 甘蔗（zhè zhé） 脊背（jí jǐ ） 投掷（zhèng zhì） 三、区别字组词。（10分） 栽（ ） 爆（ ） 澡（ ） 遂（ ） 资（ ） 裁（ ） 曝（ ） 藻（ ） 逐（ ） 姿（ ） 四、把词语补充完整（9分） 一望（ ）( ) 自（ ）自（ ） （ ）（ ）有词 别出（ ）（ ） 心（ ）肉（ ） （ ）（ ）澎湃 忘乎（ ）（ ） 技高（ ）（ ） （ ）（ ）撞撞 第二部分积累与运用（30分） 五、根据提示写句子（12分） 1.“南朝四百八十寺， 。”这句诗出自 的《 》，他是 代的诗人。 2.锺子期死， ， ， 。 3. 那猹却 ，反从他的胯下逃走了。 4. “红军不怕远征难， 。”选自《 》的作者是 ，还知道他的诗词《 》。 六、根据课文内容填空。（6分） 1. ， 浪淘风簸自天涯。 2. ，两山排闼送青来。 3.儿童相见不相识， 。 4.等闲识得东风面， 。 5. ，怜子如何不丈夫。 6.捐躯赴国难， 。 七、按要求写句子（12分） 1.吃肉不如吃豆腐。又省钱又滋补。（加上关联词语，变成一句话） _____ 2.飞飞对爸爸说：“我还要等我的同学呢。”（改成第三人称转述） _____ 3.得把他们抱来，同死人待在一起怎么行 。（换一种说法，保持意思不变） _____ 4.六一儿童节那天，我踏着轻快的步伐，兴奋的心情来到学校。（修改病句） _____ 5.公园里的花开了。（改为拟人句） _____ 6. 鼓励是一盆火，燃起失败者的希望。（仿写句子） 鼓励是_____ 第三部分 阅读与写作（35分） 八、阅读（15分） (一)课内阅读（8分） 有一年秋天，贝多芬到外地旅行演出，来到莱茵河边的一个小镇上。一天夜晚，他在幽静的小路上散步，听到断断续续的钢琴声从路旁一所低矮的房屋里传出来，弹的正是他的曲子。 贝多芬驻足倾听，琴声忽然停下了，屋子里有人在谈话。一个姑娘说：“这首曲子真难弹啊！我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹，要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好啊！”一个男子说：“是啊，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。”姑娘说 哥哥 你别难过 我不过随便说说罢了 1．给短文最后的句子加上标点符号。（2分） 2. “幽静”说明小路（ ）， “断断续续”说明了（ ）。（2分） 3．盲姑娘为什么说自己是“随便说说”呢？_____ 4.贝多芬听了兄妹的对话，他心里会想些什么？（2分） _____ (二)课外阅读，完成后面的练习（7分） 一群茂腾腾的后生 他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。 咝溜溜的南风吹动了高粱叶子，也吹动了他们的衣衫。 他们的神情沉稳而安静。紧贴在他们身体一侧的腰鼓，呆呆地，似乎从来不曾响过。 但是，看！-- 一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇--安塞腰鼓！ 1、短文先写了表演前的情况：背景是＿＿＿＿＿；人物是＿＿＿＿＿；性格是＿＿＿＿＿；神情是＿＿＿＿＿；而腰鼓则是呆呆的。 （2分） 2、选文为什么要先写南风吹动了高粱叶和他们的衣衫，又写他们的沉稳安静的神情和"呆呆"的腰鼓？（2分） _____ 3、"但是：""看！--"单独成段，有怎样的表达效果？（1分） _____ 4、 划线句 ... ...
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