5.3善用法律 课件+教案+素材+思维导图

课件1张PPT。统编八年级上道德与法治 5.3善用法律 教学设计 课题 善用法律 单元 二 学科 道德与法治 年级 八 学习 目标 情感态度和价值观目标 树立法律意识，懂得利用法律维护自身合法权益，面对违法行为，有勇有谋，要考虑自身情况，做出正确的判断与行为。 能力目标 掌握具体维权方式，依法维权。了解三种诉讼类型及其作用。在遇到违法犯罪时，既要见义勇为，又要见义巧为、智为，自觉捍卫法律尊严。 知识目标 依法求助的方式有哪些，诉讼的定义、类型及作用，青少年如何应对违法犯罪。 重点 遇到侵害怎么办？ 诉讼的定义 、作用、何时使用 同违法犯罪斗争青少年的责任 青少年如何见义勇为 难点 遇到侵害怎么办？ 青少年如何见义勇为 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 欣赏视频：《善用法律保护自己》 思考问题：通过短视频，知道有哪些法律吗？你有什么感悟？ 点拨：1.宪法、民法、婚姻法、未成年人保护法、残疾人保障法、消费者权益保护法、老年人保护法等等 2.善于运用法律，保护自己 欣赏视频 引出应该依法维权 讲授新课 板块一：遇到侵害 依法求助 一、可可小爱用法： 看视频《树立法治意识 依法维护权益》 思考：通过短视频，可可小爱的爸爸是如何维护自己的权益的？可可小爱的妈妈是如何做的？我们得到什么启示？ 点拨：1.在遇到法律问题或者权益受到侵害时， 要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。 二以案说法： 看视频《无故被公司开除，找法律来维护自己的合法权益》 思考：当你遇到类似情形，你会怎么应对？ 点拨： 我们可以通过提供法律服务和帮助的机构来维护合法权益。 三维权支招 看视频《农民们要怎样来依法维护自己的土地权益，途径很重要！》 思考：短片中农民们维护合法权益的途径有哪些？ 点拨： 我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉。 四普法小课堂： 诉讼的含义、地位及分类？ 板块二：有勇有谋 应对违法犯罪 学法时间： 中华人民共和国刑法》第二十条：为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为，对不法侵害人造成损害的，属于正当防卫，不负刑事责任。 中华人民共和国刑法第二十一条：为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在发生的危险,不得已采取的紧急避险行为,造成损害的,不负刑事责任。 思考：刑法之规定，告诉我们什么道理？ 点拨：同违反犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时,我们要敢于并善于依法维护正当权益。 二用法时间： 看视频《“见义智为”被加入法条 鼓励有勇更赞赏有谋 》 思考：短视频中为什么要把见义智为加入法律条文？未成年人应该怎么做？ 点拨： 2在面对违法犯罪时,我们要善于斗争,在保全自己、减少伤害的前提下,巧妙地借助他人或社会的力量,采取机智灵活的方式,同违法犯罪作斗争。 3我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念，做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。 了解材料 通过看视频，了解现实生活中的案例，可以通过提供法律服务和帮助的机构来维护合法权益。 运用普法小课堂活动，理解诉讼 通过短片，了解见义勇为中的智为和巧为，同违法犯罪作斗争 引出依法求助 通过用法、以案说法、维权支招、普法小课堂四部曲，解决如何依法求助，维护自己的合法权益。 通过学法时间、用法时间、明确对有勇有谋的理解、积极同违法犯罪行为作斗争 培养学生法制观念，用法守法 课堂小结 本课主要讲述 ... ...