中小学教育资源及组卷应用平台 2019年秋季期中教学质量检测 四 年 级 科 学 一、谨慎选择（每空2分，共40分） 1．毛毛细雨下了整整一天一夜，其降水量为（ ）毫米。 A．10.0—24.9 B．25.0—49.9 C． 0.1—9.9 2．“树叶沙沙响，风向标动”描述的风速等级是（ ）。 A．0 B．1 C．2 3. 妈妈打着雨伞去上班，当天的天气是（ ）。 A. B. C. 4. （ ）通常与晴好天气联系。 A. 卷云 B．层云 C．积云 5. 风向标箭头指向的是（ ）的方向。 A. 风穿过 B. 凤吹来 C. 凤吹去 6. （ ）是测量降水量多少的装置。 A. B. C 7. 所示的天气云量图是（ ） 8. 小红面向太阳落山的方向站着，风从她背后吹来，此时吹的是（ ）。 A. 西风 B．东风 C．南风 9. 下列词语中, 描述的不是天气现象的是( )。 A．冬暖夏凉 B．大雪纷飞 C．风雨交加 10. 白糖在水杯中完全溶解后，杯子里的糖水（ ）。 A．上半部比较甜 B．下半部比较甜 C．各个地方一样甜 11. 一杯浓盐水的底部还有食盐颗粒，使这些食盐颗粒完全溶解最可行的方法是( )。 A．不断搅拌 B．往杯中加水 C．使杯中的水蒸发 12. 实验时，我们可以用（ ）来取高猛酸钾。 A. 手 B. 镊子 C. 小匙 13. 风的速度是以风（ ）行进多少米来计算的。 A．每小时 B．每分 C．每秒 14. 右图中，使用酒精灯的方法正确的是（ ）。 A. B. C. 15. 水中的动物和植物是靠溶解在水中的( )进行呼吸的。 A、氧气 B、一氧化碳 C、二氧化碳 16. 下列说法正确的是( )。 A．食盐在一桶水中的溶解能力强 B．食盐在一小杯水中的溶解能力强 C．食盐在两种水中的溶解能力相同，但水越多，溶解的量就越大 17. （ ）能够溶解在水中，也能从水中分离出来。 A．食盐 B．酒精 C．小苏打 18. 在水中不能溶解的一组物质是( ) A. 食盐和白糖 B. 氧气和二氧化碳 C. 食用油和面粉 19. 下列说法正确的是( )。 A．实验时，把一大包盐倒在水里，看看是不是都能溶解。 B．用酒精灯的外焰给物体加热。 C．做分离食盐与水的实验时，在盐水完全蒸发之后熄灭酒精灯。 20. 我们常喝的碳酸饮料中溶解了大量的( )。 A．氧气 B．二氧化碳 C．氮气 二．公正审判（每题2分，共30分） 21．天气特征主要包括云量、降水量、风和气温。（ ） 22．温度计、雨量器、风向标和风速仪是测量天气的工具。（ ） 23．天空中有云的天气一定不是晴天。（ ） 24．同一时间，任何地方的温度都是一样的。（ ） 25．气象学家通常把风速记为13个等级。（ ） 26．只有下雨才是降水。（ ） 27．根据云的高度和形状，天气可以分为晴天、多云天和阴天。（ ） 28. 我们可以通过一周的天气变化来推测一个月的天气变化。（ ） 29. 过滤时，漏斗里液体的液面要低于滤纸的边缘。（ ） 30．可以用过滤的方法把溶解了的白糖从糖水中分离出来。（ ） 31. 红糖充分溶解在水中后，整杯糖水颜色均匀。（ ） 32．食盐和小苏打在水中的溶解能力是一样的。 （ ） 33．水只能溶解固体和液体。（ ） 34．一定量的水只能溶解一定量的食盐。 （ ） 35．水全部蒸发了，原先溶解在水里的食盐会随着水一起蒸发。 （ ） 三．科学探究（共30分） 36．【实验?探究】下面是某小组记录的一周的气温情况，结合表格数据回答问题。（共10分） 日 期 8月1日 8月2日 8月3日 8月4日 8月5日 8月6日 8月7日 温度（℃） 29 30 31 32 30 28 29 （1）画出8月1号到7号这一周的“日期—气温柱状图”。（7分） （2）8月4日气温最高，这一天适合穿（ ）。（1分） A. 短袖T恤 B.长袖夹克 C. 薄棉袄 (3)在使用温度计测量气温时，下列做法正确的是( ).（1分） A．只在上午测量气温 B．只在下午测量气温 C．在清晨、上午、中午、下午、傍晚测量气温 （4）8月6日温度最低，这天的天气可能是（ ）（1分） A. 晴转 ... ...
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