1.2 学案 能用坐标表示物体的位置。 能用位移来反映物体的位置变化 理解位移—时间图像的意义，并能通过位移—时间图像描述物体的运动情况 认识位移和路程的区别 认识标量和矢量的区别 1.位移-时间图像，标量与矢量（重点） 2.理解图像的意义（难点） 1. 在本节内容里面，我觉得比较重要的句子和重点内容有： 2. 阅读完本节，我觉得存在比较难点和疑问的内容有： 3. 在课堂上，我希望得到解决的难题是： 探究点一 位置与位移 我的理解： （1）位置： （2）位移： 2. 交流讨论： 3. 归纳小结：（1）可以用坐标反映物体的位置。 （2）可以用位移反映物体位置的变化。 4.我的疑问： 针对性训练一：教材第10页，讨论与交流部分。 探究点二 位移与路程的区别 1.我的理解： （1）路程与位移的区别： （2）标量与矢量： 2. 交流讨论： 3. 归纳小结： 矢量：既有大小，又有方向的物理量：如：力、位移 标量：只有大小，没有方向的物理量：如：温度、质量、时间、路程 针对性训练二：物体从A运动到B,初位置的坐标是XA＝3m,XB=-2m,它的位移S＝？ 位移方向：A指向B 探究点三 位移-时间图像 1. 我的理解： 位移-时间图像： 2. 交流讨论： 3. 归纳小结： 归纳小结：在平面直角坐标系中 纵轴表示位移s 横轴表示时间t 作出上述汽车运动的s-t图象如右图所示 可见匀速直线运动的位移和时间的关系图象是一条倾斜直线 这种图象叫做位移－时间图象（s-t图象） 图象的含义 ①表明在匀速直线运动中，s∝t ②图象上任一点的横坐标表示运动的时间，对应的纵坐标表示位移 ③图象的斜率k=Δs/Δt=v 例题三：小明从家里去上学， 如图所示，是他上学过程中的路程一时间图像，请你判断小明在哪一段时间内速度最大(??? ) A.在t1～t2时间内，小明的速度最大 B.在t2～t3时间内，小明的速度最大 C.在O～t1时间内，小明的速度最大 D.无法判断 1.下列物理量属于矢量的是（ ） A.时间 B.温度 C.位移 D.质量 2．如图所示，一物体沿三条不同的路径由A运动到B，下列关于它们的位移的说法中正确的是（ ） A．沿Ⅰ较大 B．沿Ⅱ较大 C．沿Ⅲ较大 D．一样大 3．如图所示，质点从圆形上的A点出发沿圆形逆时针方向运动，一共运动了1周半，在此过程中，质点通过的路程是 m，位移大小是_____m，方向为_____．（圆周半径，图中AB为直径） 4．如图所示是甲、乙、丙三个物体做直线运动的s-t图象，比较三物体的： （1）位移大小_____；? （2）路程_____；? 1．位置：坐标表示 2．位移：物体位置的变化 3．路程与位移：路程表示物体运动轨迹的长度，是标量；位移表示物体位置的变化，是矢量。 4．位移-时间图像：纵坐标：位置；横坐标：时间；斜率：速度。 1.2位置位移学案参考答案 达标检测 1.C 解析：矢量既有大小，又有方向，位移是矢量；时间、温度、质量属于标量，故选C。 2.D 解析：位移大小等于起点与终点之间的线段长度，与具体路径无关，图中三条路径的起点与终点都相同，故位移相同，故选D。 3. 3πR；2；向左（或者由A指向B） 解析：路程是指物体所经过的路线的长度，质点运动了一周半，则路程就是一周半的圆周长， 即2πR+πR=3πR；位移是指物体从初位置指向末位置的有向线段，无论物体运动多少周，初位置都是A，末位置就是B，所以物体的位移就是A指向B的直线，大小就是圆的直径，即为2m，方向由A指向B． 4. （1）S甲=S乙=S丙 （2）S甲>S乙=S丙 解析： 位移大小等于起点与终点的线段长度，甲乙丙初位置与末位置都相同，故它们位移相等．路程等于实际轨迹的长度，甲乙丙轨迹都是直线，但中途方向改变，做的是往返运动，故甲的路程最大，乙丙均不回头，路程相等。 ... ...
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