课件42张PPT。第一节 促进民族团结第七课 中华一家亲道德与法治 部编版 九年级上 民族团结是各民族共同繁荣的前提，是祖国统一的基础，因此，必须维护民族团结。维护民族团结，既要反对大民族主义，也要反对地方民族主义；既要认真落实民族政策，认真解决现实中存在的问题，又要坚决反对破坏民族团结、制造民族分裂，依法严厉打击和制裁分裂祖国的活动。 第七课 中华一家亲 第一节 促进民族团结新知导入教学目标1、知道我国是统一的多民族国家； 2、了解我国各民族的人口分布特点； 3、明白维护民族团结是我国各族人民的共同愿望； 4、理解我国处理民族关系的基本原则； 5、知道民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度； 6、懂得维护和促进民族团结是每个公民的神圣职责和光荣任务。 教学重点 在处理民族关系上，我国坚持的基本原则； 教学难点 国家为维护和促进民族团结所采取的措施。认真阅读课本P90-97内容，思考下列问题，并在课本上做标记。时间：5分钟自学指导1、我国是统一的多民族国家？ 2、我国各民族人口分布特点、处理民族关系的基本原则、社会主义新型民族关系、基本政治制度； 3、为什么要加强和巩固民族团结？ 4、国家为什么重视少数民族地区经济发展？ 5、我国保障和改善少数民族地区民生的重要意义？ 6、怎样加快民族地区的发展？一、民族大家庭运用你的经验《中华民族唱起来》, 五十六个民族唱成一首歌给我们什么启示？我国是统一的多民族国家，五十六个民族宛如璀璨的明珠点缀着祖国的壮丽河山，组成了一个其乐融融的中华民族大家庭。在漫长的历史进程中，我国各族人民共同创造中华文化、捍卫祖国统一、推动历史进步，在交往交流交融中逐渐形成了世界上人口最多、文字基本统一、观念基本相同的中华民族共同体。中华民族在形成和发展的历程中不断融合，由多元到一体、由松散到紧密，最终形成你中有我、我中有你、谁也离不开谁的大格局。材料中能得到什么信息？民族分布特点：在漫长的历史发展过程中，我国逐步形成以汉族为主体，大杂居、小聚居、交错杂居的民族分布特点。我国各民族人民形成了什么样的兄弟情谊？我国各族人民相互依存、休戚与共、手足相亲、守望相助，共同捍卫民族团结和祖国统一，结成了牢不可破的血肉纽带和兄弟情谊。相关链接基本政治制度：民族区域自治制度我国处理民族关系的基本原则和基本制度基本原则：民族平等、民族团结和各民族共同繁荣平等 团结 互助 和谐社会主义新型民族关系我国宪法规定：“中华人民共和国各民族一律平等。国家保障各少数民族的合法的权利和利益，维护和发展各民族的平等团结互助和谐关系。禁止对任何民族的歧视和压迫，禁止破坏民族团结和制造民族分裂的行为。”在我国，各民族不论人口多少、经济社会发展程度高低、风俗习惯和宗教信仰有多大差异，都是社会主义大家庭中平等的一员，具有平等的社会地位。各民族在国家和社会生活各领域享有平等的权利，承担相同的法定义务。材料中能得到什么信息？各民族一律平等相关链接江孜保卫战（1）从江孜保卫战的历史故事中，你感受到了什么？①我国各族人民共同捍卫了祖国统一和领土完整； ②加强和巩固民族团结，实现祖国统一是中华民族的最高利益； ③近代以来各族人民“把我们的血肉筑院我们新的长城”，打败了侵略者，赢得了民族独立。(2)近代以来，我国各族人民并肩抵御外侮。你还知道哪些这样的故事?（3）这些故事中的英雄人物表现出哪些共同的精神追求? 如东北抗日联军、抗日战争时期回族英雄马本斋，组织回民支队，同日本侵略者进行斗争。维护国家统一和领土完整促进和维护民族团结、促进各民族共同繁荣的精神追求加强和巩固民族团结，是中华民族的最高利益。2010年4月14日，青海省玉树藏族自治州玉树县发 ... ...
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