第二节 采集和创作动画素材 课件+教案+视频

粤教版信息技术八年级上第二节采集和创作动画素材教学设计 课题 采集和创作动画素材 单元 第二单元 学科 信息技术 年级 八年级 学习 目标 知识目标：了解Flash中的绘图工具；了解图形元件；。 技能目标：掌握绘制和编辑图形元件，熟练掌握把外部素材导入到Flash文档中 情感目标：学习Flash软件中的绘图工具，提高创新意识和创新能力 重点 掌握绘制和编辑图形元件，熟练掌握把外部素材导入到Flash文档中 难点 掌握绘制和编辑图形元件，熟练掌握把外部素材导入到Flash文档中 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 上节课我们认识了制作动画的软件--Flash,有些同学非常想学习如何制作动画。但是学习制作动画前，需要了解制作动画需要做好哪些准备工作。 思考 激发学生学习兴趣并快速进入学习状态 讲授新课 问题： (1) Flash中有哪些独特的绘画工具? (2)什么是图形元件?在Flash中如何绘制和编辑图形元件? (3)如何将外部素材导入到Flash文档中? 在动手制作动画前，首先要围绕动画的主题采集和整理所需的素材。 素材的准备包括各场景画面所需要的元素，如图形、图像、文字、声音、视频等。 这些素材可以通过使用扫描仪、数码相机或上网等多种方式搜集也可以运用 Photoshop、 Flash等绘图工具自己创作。 一、独特的绘图工具 Flash MX专门提供了一套功能齐全的绘图工具 仔细观察，与学过Photoshop相比，会看到在 Flash中还有一些独特的工具，如图所示。 在 Photoshop中常用的“刷子”“橡皮擦”“颜料桶”等工具在 Flash中具有特殊的功能，这些功能在动画绘图中非常有用。 二、绘制图形元件 任务 请你设计和绘制一个图形相框，可参考下图 1.新建文档 创建一个 Flash文档，并命名为“运动会.fla”，将背景颜色设为蓝色。 2.创建图形元件 动画制作的过程类似于拍摄电影，在不同的时刻会出现不同的角色，而角色在Flash中一般称为元件。 元件可以是文字、图形、声音、按钮，甚至是个动画片段，将重复使用的对象，作为一个独立的元素存放在库中以方便管理和使用。 Flash中主要有三种类型的元件:图形元件、影片剪辑元件和按钮元件。 图形元件是最简单、最常用到的 Flash元件，它适用于存放静态图片。 创建图形元件: 选择“插入”菜单中的“新建元件”命令，在弹出的对话框中输入元件名称“跑道” 在“行为”选项中选择“图形”，确定后进入图形元件编辑界面，如图所示 可先在场景中绘制图形，再将其转换为件 3.绘制、旋转和编辑图形 (1)绘制图形 在工具栏中选择“椭心圆工具” 笔触颜色设为白色，填充色设置为红黑渐变色 在“跑道”图形元件的编辑区中画出一个椭圆形，如图所示。 (2)旋转图形 先用“选择工具” 选择整个椭圆图形 然后点击工具栏中的任意变形工具”，椭圆形四周出现8个控制点 将鼠标移到位于图形四角的控制点上，当指针变为弯圈形时，拖曳鼠标改变椭圆的倾斜角度，如图 (a)所示。 (3)编辑图形 通过菜单栏中的“复制”“粘贴”命令，再复制一个椭圆形 然后用工具栏中的“任意变形工具” 将复制的椭圆形变小，移到外椭圆的中间 最后用“颜料桶工具” 将内椭圆填充为白色，一个立体的红色跑道就完成了，如图 (b)所示。 实践 用Flash绘图工具，设计其他图形相框，可参照下图 探究 （1)如何使用“填充变形工具” ，改变渐变色的渐变方向和角度 (2)打开“混色器”面板，如图所示，尝试改变“混色样式”的各选项（无、纯色、线性等)，对比ー下它]的填充效果各有什么不同。 4.查看与调用图形元件 图形绘制好后，点击时间轴上方的“场景1”按钮，如图所示，可返回到场景中 元件作为影片中的角色，都存放在库中 当场景需要某个角色出现时，可从库中调用该元件 (1)查看元件 选择“窗口”菜单中的“库”命令，在窗口右 ... ...