创意小纸杯 一、教学目标 通过观看PPT，知道用纸杯可以做成工艺品。 通过讨论、制作，学会用纸片美化纸杯。 通过设计、制作，学会用其他方法美化纸杯。 增强想象力和动手能力。 二、教学重点 通过讨论、制作，学会用纸片美化纸杯。 三、教学难点 通过设计、制作，学会用其他方法美化纸杯。 四、教学准备 活动名称 教具 学具 活动一 简单美化纸杯 各种各样的纸杯工艺品 纸、纸杯、笔、剪刀、固体胶 活动二 美化纸杯的其他方法 纸、纸杯、笔、剪刀、固体胶 五、教学过程 活动一 简单美化纸杯 活动目标： 1、通过观看视频，知道用纸杯可以做成工艺品。 2、通过讨论、制作，学会用纸片美化纸杯。 3、增强想象力和动手能力。 学生活动 指导要点 观看：“各种各样的纸杯工艺品”视频 交流：这样工艺品是用什么做成的。 设计：在纸上画出自己想要在纸杯上贴的图案。 制作：用剪刀剪下自己设计好的图案，然后贴在纸杯上 同学们可能一眼看不出是用纸杯做的，可以提醒他们仔细看工艺品的形状像什么。 在设计和制作之前先要让学生理解书上的制作流程。 活动二 美化纸杯的其他方法 活动目标： 1、通过设计、制作，学会用其他方法美化纸杯。 2、增强想象力和动手能力。 学生活动 指导要点 讨论：美化纸杯的其他方法 设计：在纸上画下自己设计的其他纸杯图案。 制作：根据自己设计的图案，制作一个纸杯工艺品。 展示·评价：同学上台展示自己的作品，其他同学进行学习评价。 提醒学生在画图时要切合实际，不要画那种自己剪不出来的图案。 在评价时，要求学生以发现他人的优点为主，不要只是说其他人作品的缺点。 学习评价单 一、 活动要求 自评 能设计小纸杯并完整地做出作品 独立完成作品并有创意设计： 独立完成作品并有较好的设计： 无法独立完成作品： 二、今天你学的开心吗？ 给自己打勾 课件5张PPT。 纸杯小创意 评一评自己的作品
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