中小学教育资源及组卷应用平台 教学 内容 9 猎人海力布 第（1）课时 备课 日期 月 日 课型 执教人 教学 目标 1.能复述故事。 2.抓住文中描写人物言行的词句，细心体会海力布热心助人，舍己救人的高贵品质。 教学 重难点 抓住文中描写人物言行的词句，细心体会海力布热心助人，舍己救人的高贵品质。 教学资源准备 课件 教 学 过 程 【自主预学】 一、课前搜搜 1.网上搜更多的民间故事，讲给同学听。 2.同学们，上节课我们了解了这个故事的起因、经过、结果。我请一位同学再把这个过程讲一讲。（生讲述故事的起因、经过、结果。） 【自主展学】 二、合作交流。 1.快速默读课文，说一说：海力布是个怎样的人？从哪些地方可以看出来？ 生交流、总结、汇报： 行动：把猎物分给大家 语言：告诉大家灾难就要到来 结论：通过语言、行动可以看出海力布是个热心助人，舍己救人的人。 （板书：热心助人 舍己救人） 2.人们对海力布怀有什么样的感情？ 生总结并汇报： 海力布把猎物分给大家，受到人们的尊敬。 当海力布变成石头后，大家非常后悔、非常悲痛。 通过这些重点词语和句子，可以看出人们非常喜爱海力布，因为他是那样善良，那样舍己为人。 三、讲故事，练习复述。 海力布的故事多么感人，你们想不想把这个故事讲给别人听？ 1.师指导讲故事 （1）叙述要清楚，交代清楚故事的起因、经过、结果。 （2）可以脱离课文，自己组织语言。文中的重点部分可以用上书上的词句。 （3）讲故事要有表情、有感情。 2.自由练习。 3.指名汇报，师生评点。 四、总结全文，升华情感。 海力布在你的心目中留下了怎样的印象？你想对他说些什么？今后你会怎样对待身边的人？ 【自主练学】 一、选字组词。 报（酬 酒） （誓 世）言 二、写出下列加点词语的近义词。 1. 他热心帮助别人，每次打猎回来，总是把猎物分给大家，自己只留下很少的一份。大家都非常尊敬他。（ ） 2. 我是龙王的女儿，您跟我去，我爸爸一定会重重地酬谢您。（ ） 3. 海力布，你是我们的好邻居，我们知道你从来不说谎话。（ ） 三、选择题。 选出对下列句子理解正确的一项。（ ） 海力布临走的时候，小白蛇跟了出来，再三叮嘱他说：“敬爱的猎人，您要记住，动物说的什么话，千万不要对别人说。如果说了，您马上会变成石头，永远不能复活了 ！” A小白蛇对海力布非常关心，同时也点明石头的作用和危害，为下文做铺垫。 B小白蛇不希望海力布拿走宝石。 C小白蛇说话非常啰唆，不讨人喜欢。_ 【自主拓学】 ?五、拓展延伸。 仔细读读海力布劝说乡亲们赶快搬家的部分，分角色和同学演一演。 六、布置作业。 1.把这个故事说给别人听。 2.找一找其他的民间故事读一读。 3.根据课文内容，给那块叫“海力布”的石头写一段话，简要介绍它的来历。 4.推荐观看视频《孟姜女哭长城》 【板书设计】 救白蛇 得宝石 猎人海力布 听鸟语 善良 热心助人 舍己为人 救乡亲 变石头 大声朗读 默读 速读 教学 反思 21世纪教育网(www.21cnjy.com) (
课件网) 2019新人教版部编本五年级上册语文 9 猎人海力布 第2课时 上节课我们了解了这个故事的起因、经过、结果。我请一位同学再把这个过程讲一讲。 自主预学 起因：海力布救了龙王的女儿，得到了宝石。 经过：海力布劝乡亲们搬家。 结果：海力布为了救乡亲，自己变成了石头 1.快速默读课文，说一说：海力布是个怎样的人？从哪些地方可以看出来？ 行动：把猎物分给大家 语言：告诉大家灾难就要到来 结论：通过语言、行动可以看出海力布是个热心助人，舍己救人的人。 自主展学 2.人们对海力布怀有什么样的感情？ 海力布把猎物分给大家，受到大家的尊敬。 当海力布变成石头 ... ...
