7 降落伞 第二课时 教案

第七单元 降落伞 第二课时 降落伞 一、教学目标： 1．通过观察图片、引导学生开展交流，了解降落伞的构造。 2．通过观察、交流，培养学生根据需求选择材料，进行制作。 3．能制作简单的降落伞。 4．培养学生初步学会预测事物变化的情况，经历探究过程。 二、教学重点和难点： 教学重点：制作简单的降落伞。 教学难点：预测事物变化的情况，经历探究过程 三、教学活动： 活动一、怎样使重物的下降速度减慢 活动目标： 1、通过观察、交流，让学生学会解决问题的方法。 2、通过探究性的游戏，让学生了解降落伞的作用。 活动器材：重物，一顶降落伞。 活动二、做一个降落伞 活动目标： 1、通过观察、交流，培养学生根据需求选择材料，进行制作。 2、能制作简单的降落伞。 活动器材：制作降落伞的图片与资料，棉线，棉花纸（大小不同的圆形、正方形长方形），宣纸（大小不同的圆形、正方形长方形），塑料纸（大小不同的圆形、正方形长方形），重物，剪刀，标签纸，玻璃胶，双面胶。 活动三：比赛降落伞的下降速度 1、通过活动让学生对降落伞产生兴趣，了解是什么影响了降落伞的下降速度。 2、通过对降落伞的下降速度的比赛，对预测的结果进行比较，归纳结果。 3、培养学生初步学会预测事物变化的情况，经历探究过程。 活动器材：一顶做好的降落伞。 四、教学过程： （一）怎样使重物的下降速度减慢 学生活动 教师指导 观察：重物下降的速度 讨论：怎样改变重物的下降速度。 交流：怎样使重物降落速度减慢。 教师演示：在重物上加一个降落伞。 在学生观察重物下降的速度时，可以请学生数一数重物从手中到地面所需时间。 学生在讨论时，教师可以用前一节课所学知识加以引导。 学生在交流讨论结果时，只要说法正确，答案不唯一。 教师在演示时，可以请学生继续数数，然后与刚才数数结果进行比较，从而引导学生得出结果。 （二）做一个降落伞 学生活动 教师指导 观察：降落伞的组成部分 自学：降落伞的制作过程。 交流：降落伞的制作过程。 选择材料：降落伞伞面和伞绳的材料。 交流：选择的材料。 讨论：制作时要注意的几个方面。 制作：动手做一个降落伞。 学生在观察降落伞的组成部分时，教师要提醒学生重物不是降落伞的一部分。 学生在自学降落伞的制作过程时，教师应巡视指导。 在交流制作要点时，要让学生注意伞绳与伞面的连接方式，连接方式有多种，可以请学生选择适合自己的连接方式。 学生在交流选择材料的时候，教师不要急于否定学生的选择，可以先让学生试一试，再让他改进自己的选择。 在制作降落伞时，教师应加强巡视指导，并鼓励学生相互帮助，共同完成。 （三）比赛降落伞的下降速度 学生活动 教师指导 比赛：谁的降落伞降落的速度慢。 讨论：有的同学做的降落伞降落的慢，而有的同学做的降落伞降落的快的原因。 交流：降落伞下降速度的结果。 小结：相同材料的降落伞伞面大的降落速度慢。 拓展：回去收集一些旧的材料，让我们在下节课来做一个让鸡蛋不被摔破的降落伞 在比赛前，教师应提醒怎样的比赛更公平。 再比赛时，教师应请同种材料的不同伞面大小的学生进行比赛。 在比赛时，请下面的同学仔细观察比赛的降落伞的异同。 交流结果时，要让学生完整地交流比赛过程的发现，归纳过程也应让学生来完成，不能完整地归纳可以请学生帮助说完整，但要求学生能重复。 最后教师可以请学生回去收集制作降落伞的旧材料，准备下节课的内容。 ... ...