Unit 5 Clothes let’s spell＋let’s check 课件＋教案＋习题

==================资料简介======================
人教新起点三年级英语上Unit 5 (4)课件:22张PPT
人教新起点英语三年级上Unit 5第四课时教学设计
课题
 Clothes (4)
单元
5
学科
英语
年级
三年级上

学习
目标
1. 能正确读字母组合un和ut在单词中的发音，并能流利朗读短文。
2. 能听懂、会说、会读句型: It’s hot and sunny. He should wear… and…
3. 能在特定语境中进行简单的交际和表演。

重点
1. 能正确读字母组合un和ut在单词中的发音，并能流利朗读短文。
2. 能听懂、会说、会读句型: It’s hot and sunny. He should wear… and…

难点
能在特定语境中进行简单的交际和表演。

教学过程

教学环节
教师活动
学生活动
设计意图

导入新课
Free talk
两人一组，一人快速说出出现的衣服的名称，并问What should I wear另一人根据图片作答(You wear…)
能够配合老师学习日常交际用语。
 在交流的过程中复习巩固本单元教学内容。

讲授新课
二、Look and think.
1. 出示字母u, n, t并问你们认识这三个字母吗？然后读字母，注意发音。
2. 出示字母组合un和ut,并问你们知道这两组字母组合的发音吗？学生试读。
三、Listen, point and repeat.
出示图片，听并跟读含un和ut的单词，同时注意字母组合在单词中的发音。
四、Let’s read.
通过听读单词总结字母组合的发音规律。
五、Let’s play. 按照发音规律给单词归类。
六、Listen and tick.
听录音，每个单词读两遍，选出你听到的单词。然后核对答案。
七、Look, write and say.
看字母并组合成新单词，写在四线三个内，注意书写规范。
八、Let’s play. 小组活动：比一比，看谁快速、流利地从下而上读出所有单词。
九、Let’s watch.
播放视频，引导学生跟读，同时注意un和ut字母组合在单词中的发音。
十、Let’s listen.
听录音，注意模仿语音语调。
十一、Let’s repeat.
以多种形式重复课文：可以分不同角色读；可以加上动作读；可以新编小诗。比一比哪组说得更棒。
十二、Listen and tick.
听录音排序，全班核对答案。
十三、Read, think and write.
读一读并根据实际情况填空。注意书写规范。
十四、Let’s repeat.
根据上页答案尝试描述句子。
十五、Practice
1. 选出不同类的一项。
2. 连词成句。
十六、Summary
1. 字母组合un/ut在单词中的发音。
2. 句型：
It’s hot and sunny.
He should wear… and…
十七、Homework
说句子，并读给同学听：
It’s hot and sunny.
He should wear… and…

能配合老师认真听读单词，总结un和ut字母组合的发音规律。
配合老师完成听书读写任务。
配合老师同伴进行对话练习，同时模仿语音语调；
分角色朗读表演课文，并上台表演对话。
完成听力练习。
配合老师完成学习任务，复习巩固句型。
积极配合老师完成练习。

利用听说读的形式总结字母发音规律；
引导学生用各种形式，变化各种声调朗读课文对话，不断深入学习，加深印象。
针对性的完成学习目标；学习形式生动多样化，使学生集中注意力，同时保持学习的积极性。
能够达到复习新句型，加深学生记忆。

课堂小结
这节课的教学任务目标是掌握字母组合un和ut在单词中的发音；复习巩固重点句型 It’s hot and sunny. He should wear… and… 并能表演文中的内容，能和同伴对话。通过单词的的反复听读和练习，使学生掌握发音规律。句型练习活动主要是表演，两人对话，小组活 ... ...