3.2 探究——比较物体运动的快慢(要点讲解+当堂检测+答案)

北师大版物理八年级上册同步学案 第三章　物质的简单运动 第二节　探究———比较物体运动的快慢 要 点 讲 解 要点一　时间的测量 1. 测量时间的工具———钟表，钟表的类型有机械钟、石英钟、停表、电子表等。在国际单位制中，时间的单位是秒，符号是s，时间的常用单位还有小时(h)、分(min)等，它们之间的进率关系是：1h＝60min，1min＝60s。 2. 停表的使用方法如表所示： 调 按下归零按钮，使停表指针指在“0”处 按 按动秒针控制按钮，开始计时 停 计时结束，按动秒针控制按钮 读 读出停表上指针所对应的时间值 3. 时间和时刻是两个不同的概念，例如列车时刻表，指的是列车几时从起始站出发，几时到达终点站，这两个时刻的间隔就是列车运行的时间，所以实验中测量时间间隔应使用停表，它可以方便地用手启动和停止。 经典例题1　小明同学的身高是1.76_____；他骑车时用停表测量时间如图所示，时间为_____s。 解析：一般中学生的身高在1.7m左右，因此任真同学的身高为1.76m；由图知，在停表的小表盘上，1min中间有两个小格，所以一个小格代表0.5min，指针在“5”和“6”之间，偏向“6”一侧，所以分针指示的时间可记为5.5min＝330s，在停表的大表盘上，1s之间有10个小格，所以一个小格代表0.1s，指针在7.5s处，所以秒针指示的时间记为7.5s，即骑车所用时间为330s＋7.5s＝337.5s。 答案：m　337.5 要点二　比较物体运动快慢的方法 1. 相同路程比较时间，时间越短，说明运动的越快。 2. 相同时间比较路程，通过路程越长，说明运动的越快。 要点三　速度 1. 定义：我们把路程和通过这段路程所用时间的比叫做速度。 2. 物理意义：速度是表示物体运动快慢的物理量。 3. 公式：v＝。 s—路程—米(m)；t—时间—秒(s)；v—速度—米/秒(m/s)。 经典例题2　小明和他的父亲乘坐出租车在平直的公路上行驶，图为他们乘车到目的地时的车费发票，请你帮助小明解决如下问题： TAXI车费发票 车号　 EU－88888 日期 2019－05－28 上车 10：00 下车 10：05 单价 2.00元 里程 6.0km 金额 16.00元 (1)出租车的行驶速度多大？ (2)如果仍按照当前的速度行驶，则这辆出租车从相隔45km的黄州到黄石大概需要多长时间？ 解：(1)从发票可以看出行驶里程s＝6.0km，行驶时间为t＝5min＝h，则出租车的行驶速度为v＝＝＝72km/h(或：v＝＝＝20m/s)。 (2)按照当前的速度行驶，则这辆出租车从相隔45km的黄州到黄石需要时间t′＝＝＝0.625h(或：t′＝＝＝2250s)。 要点四　匀速直线运动 如果物体沿直线运动，并且速度大小保持不变，我们称这种运动为匀速直线运动。匀速直线运动是一种理想化模型，是一种最简单的运动，现实生活中很少存在。 经典例题3　甲、乙两物体同时同地同方向开始做匀速直线运动，甲的速度大于乙的速度，它们的运动图像是a、b、c三条图线中的两条，运动5s甲、乙间的距离大于2m，则(　　　) A. 甲的s－t图像一定为图线a B. 甲的s－t图像可能为图线b C. 乙的s－t图像一定为图线c D. 乙的s－t图像可能为图线a 解析：甲的速度大于乙的速度，即相同时间内，甲通过的路程大于乙通过的路程，再根据“运动5s甲、乙间的距离大于2m”可知，图线a一定是甲的s－t图像，乙的s－t图像可能是b或c。 答案：A 易错易混警示　火车过桥类问题 经典例题4　一列长900m的火车做匀速直线运动，整列火车全部通过某座铁路大桥所用的时间是10min，在此过程中火车的速度计显示始终如图所示，求这座铁路大桥的总长度。 解：火车通过整个大桥的时间t＝10min＝600s，速度为v＝60km/h＝m/s，火车的总路程为s＝vt＝m/s×600s＝10000m。火车过桥过程如图所示，不难看出：火车通过的路程＝桥长＋车长，因此桥长为10000m－900m＝9100m。 当 堂 检 测 1. 下列说法中正确的是(　　) ... ...