课件编号6380851

五年级上册数学一课一练-5.2.2等式的性质(含答案)

日期:2024-05-20 科目:数学 类型:小学试卷 查看:66次 大小:59582Byte 来源:二一课件通
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五年级上册数学一课一练-5.2.2等式的性质 一、单选题 1.如果x=y,根据等式的性质,可以得到的是(??? )。 A.?10x=10y??????????????????????????????????B.?x×2=y÷2??????????????????????????????????C.?2x=x+2 2.a+17=19+b,比较a与b的大小,(? ) A.?a>b?????????????????????????????????????????B.?a<b?????????????????????????????????????????C.?a=b 3.下面正确的式子是(?? ) A.?a÷b×c=a÷(b×c)??????????B.?ac+bc=(a+b)c??????????C.?a-b+c=a-(b+c)??????????D.?a÷c+a÷d=a÷(c+d) 4.已知△×40=□×50,那么(? ) A.?△>□????????????????????????????????????????B.?△<□????????????????????????????????????????C.?△=□ 二、判断题 5.等式的两边分别加上或者减去一个数,等式仍然成立。 6.判断对错. 等式两边都除以同一个不是0的数,所得的结果仍然是等式. 7.等式两边都乘或除以同一个数,等式仍然成立. 三、填空题 8.等式的两边_____加上或减去_____,所得结果仍是等式。 9.等式的两边同时_____或者_____一个相同的数(0除外),等式仍然成立。 10.已知 ÷ + ÷ =144,如果 =6,那么 =_____. 11.a+b+c=33,a+a+b=31,a+b-c=9,求a=_____b=_____c=_____ 四、计算题 12.解方程或比例。 (1) (2) (3) 五、解答题 13.从左右两边各取一个合适的式子,使它们成为一个等式: 六、综合题 14.用含有X的式子表示出天平两边的关系. (1)左图_____ (2)右图_____. 参考答案 一、单选题 1.【答案】 A 【解析】【解答】解:把等式两边同时乘10可以得到:10x=10y。 故答案为:A。 【分析】等式的性质:等式两边同时加上或减去同一个数,同时乘或除以同一个非0数,等式仍然成立。 2.【答案】 A 【解析】【解答】解:因为a+17=19+b,17<19,所以a>b. 故选:A. 【分析】因为a+17=19+b,17<19,根据等式的性质知道a>b.本题主要利用了等式的意义及判断17与19的大小解决问题. 3.【答案】 B 【解析】【解答】解:A、a÷b×c=a÷(b÷c),原式子不正确; B、ac+bc=(a+b)c,式子正确; C、a-b+c=a-(b-c),原式子不正确; D、没有这样的运算定律,式子不正确. 故答案为:B 【分析】可以根据添、去括号的知识对式子左边进行变换,然后做出选择即可. 4.【答案】 A 【解析】【解答】解:因为△×40=□×50,40<50,所以△>□, 故选:A. 【分析】因为△×40=□×50,40<50,所以△>□,由此做出选择.本题主要是利用等式的意义及40<50判断出△与□的大小. 二、判断题 5.【答案】错误 【解析】【解答】解:等式的两边同时加上或减去一个数,等式仍然成立,原题说法错误. 故答案为:错误 【分析】注意“同时”,要把两边同时加上或减去一个数,等式才仍然成立. 6.【答案】 正确 【解析】【解答】 【分析】这道题主要考查了等式的性质。解答此题的关键是根据等式的性质进行解答.等式两边同时加上相等的数或式子,两边依然相等. 等式两边同时乘(或除)相等的非零的数或式子,两边依然相等. 7.【答案】错误 【解析】【解答】解:等式的两边只有同时加上、同时减去、同时乘上或同时除以一个数(0除外),等式的左右两边仍相等; 所以等式两边都乘或除以同一个数,等式仍成立的说法是错误的. 故答案为:错误. 【分析】等式的性质:等式的两边同时加上、同时减去、同时乘上或同时除以一个数(0除外),等式的左右两边仍相等;据此进行判断.此题考查学生对等式性质内容的理解,要注意:当等式的两边同时除以一个数时,必须得0除外,等式才仍然相等. 三、填空题 8.【答案】 同时;同一个数 【解析】【解答】解:等式两边同时加上或减去同一个数,所得结果仍是等式。 故答案为:同时;同一个数。 【 ... ...

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