课件编号6383688

破解高考数学选择填空压轴题策略

日期:2024-05-05 科目:数学 类型:高中素材 查看:92次 大小:10178528Byte 来源:二一课件通
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破解高考数学选择填空压轴题策略 目 录 压轴选择题 第一关 以函数与方程、不等式相综合为背景的选择题 第二关 以棱柱,棱锥与球的组合体为背景的选择题 第三关 以圆锥曲线的几何性质为背景的选择题 第四关 以数列与函数、不等式以及其他知识相结合为背景的选择题 第五关 以向量与解析几何、三角形等相结合为背景的选择题 第六关 以考查导数综合运用为主的选择题 第七关 以考查三视图、几何体表面积和体积为主的选择题 压轴填空题 第一关 以归纳推理为背景的填空题 第二关 以新定义为背景的填空题(理科生做,文科生可以跳过) 第三关 以不等式恒成立或有解问题为背景的填空题 第四关 以平面向量数量积相关的求值问题为背景的填空题 第五关 以立体几何为背景的新颖问题为背景的填空题 第一关 以函数与方程、不等式相综合为背景的选择题 【名师综述】本类压轴题常以超越方程、分段函数、抽象函数等为载体,达到考查函数性质、函数零点的个数、参数的范围和通过函数性质求解不等式问题等目的。要注意函数与方程以及不等式的关系,进行彼此之间的转化是解决该类题的关键.解决该类问题的途径往往是构造函数,进而研究函数的性质,利用函数性质去求解问题是常用方法,其间要注意导数的应用. 【典例解剖】 类型一 用函数与方程求解零点问题 典例1.【2017届河南天一大联考】设函数若关于的方程(且)在区间内恰有5个不同的根,则实数的取值范围是 A. B. C. D. 【答案】C 【名师指点】求解零点问题时,往往转化为的根求解,若该方程不易解出,可考虑数形结合转化为两熟悉图象的交点问题求解.本题首先应正确求出函数的解析式,准确画出函数图象,注意分段函数在分界点处的连续性以及对参数的范围的讨论,根据方程解的个数确定图像交点个数,“临界点”和的函数值要倍加关注. 【举一反三】 已知函数(且)在上单调递减,且关于的方程恰好有两个不相等的实数解,则的取值范围是( ) A. B. C. D. 【答案】C 类型二 用函数与方程求解不等式问题 典例2.【云南大理2017届高三第一次统测】定义在上的函数的导函数为,若对任意实数,有,且为奇函数,则不等式的解集是( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】设,则,所以是上的减函数,由于为奇函数,所以,因为即,结合函数的单调性可知,所以不等式的解集是,故选B. 【名师指点】结合已知条件,联想构造函数,利用导数判断其单调性,利用单调性解解抽象不等式问题是解题关键. 【举一反三】己知定义在上的可导函数的导函数为,满足,且为偶函数,,则不等式的解集为( ) B. C. D. 【答案】D 类型三 用构造法求解问题 典例3设,,且满足,则( ) A.1 B.2 C.3 D.4 【答案】D. 【解析】令,则的图象关于原点点对称,由题设得:,即,∴,即.选D. 【名师指点】解题中若遇到有关不等式、方程及最值之类问题,设法建立起目标函数,并确定变量的限制条件,用函数观点加以分析,常可使问题变得明了,从而易于找到理想的解题途径,构造函数,利用函数性质解决问题是构造函数法蕴含的数学思想. 【举一反三】【宁夏育才中学2017届高三上学期第二次月考数学(理)试题】设函数,. 若当时,不等式恒成立,则实数的取值范围是( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】易得是奇函数,在上是增函数,又 ,故选D. 类型四 关于复合方程的解的问题 典例4.【2017湖南长沙一中月考】 已知实数若关于的方程有三个不同的实根,则的取值范围为( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】设,作出函数的图象,如图所示,则时,有两个根,当时,有一个根,若关于的方程有三个不同的实根,则等价为由两个不同的实数根,且或,当时,,此时由,解得或,满足有两个根,有一个根,满足条件;当时,设,则即可, ... ...

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