第12课 阿拉伯帝国 导学案（含答案）

第12课　阿拉伯帝国 / /学习目标 1.简单说出伊斯兰教产生的背景,能用主要史实讲述穆罕默德的主要活动。 2.认识伊斯兰教在阿拉伯半岛基本统一中的作用。 3.了解阿拉伯帝国的形成过程。 4.了解光辉灿烂的阿拉伯文化,认识阿拉伯人对世界文化作出的贡献。 /学习过程 一、自主学习、自我检测 1.6世纪末7世纪初,阿拉伯半岛的氏族部落盛行　　　　。穆罕默德阐述了　　　　的宗教思想,创立了　　　　。? 2.穆罕默德最初在　　　　传教,由于遭到传统势力的反对,他于622年中率领一些信徒迁居　　　　,建立了一个以共同信仰为基础的宗教社团,即　　　　　　,政教合一的阿拉伯国家的雏形由此诞生。630年,穆罕默德率穆斯林占领　　　　。此后,半岛各部落纷纷遣使麦地那,承认穆罕默德的统治地位,基本统一　　　　　　。? 3.穆罕默德逝世后,他的继承者继续扩张。　　　　强大的号召力使阿拉伯人空前团结。至8世纪中期,形成　　　　　　。它的版图横跨亚、欧、非三大洲,是当时世界上疆域最大的帝国。伴随帝国的扩张,伊斯兰教向　　　　　　以外广泛传播。? 4.830年,哈里发在巴格达设立　　　　,集科学院、图书馆、翻译馆于一体。为延揽翻译人才,哈里发以　　　　支付稿酬,其重量与译著重量相等。于是,大量的　　　　、波斯、印度的典籍被译为阿拉伯文。在吸收、消化外来文化的基础上,阿拉伯学者创造了光辉灿烂的　　　　　　。? 5.阿拉伯人改造了　　　　从0到9的计数法,形成了我们现在常用的　　　　　　。阿拉伯人著的　　　　和《医典》两部书,长期被欧洲医学界奉为医学领域的经典。脍炙人口的　　　　　　,构思奇妙,情节曲折,语言优美,是阿拉伯文学的瑰宝。? 6.阿拉伯人担当了沟通　　　　　　的角色,为世界文化的发展作出了卓越贡献。中国的　　　　、指南针、火药等重大发明和印度的　　　　、食糖等都是由阿拉伯人传人欧洲的。? 二、合作探究、交流展示 活动一　讲述穆罕默德的生平,知道伊斯兰教的创立的背景、过程、主要教义及传播状况。 材料一　7世纪,阿拉伯半岛氏族部落盛行多神崇拜,正处于社会剧烈动荡和重大变革的时期。当时阿拉伯社会各部落经常为争夺牧场和水源而挑起争端。商路不畅,引起商业衰落,生产停滞。战争和动乱严重破坏生产力和经济的发展,由此产生的灾难性后果也引起了阿拉伯人民对超越氏族部落之上的权威的需要。 材料二　伊斯兰教信徒有五条义务,也是五条基本信息:“①念诵‘除了安拉,再没有神,穆罕默德是安拉的使者’;②每日必须按规定仪式祈祷;③每年在规定的月份斋戒;④缴纳天课即施舍财物;⑤到麦加朝拜。” / 材料三　阿拉伯帝国(见教材) 1.根据材料一,说说伊斯兰教产生之前阿拉伯半岛的社会面貌。 2.根据材料二并结合课本知识,说说伊斯兰教的创立者、时间、发源地、主要教义。 3.结合教材,试着完成下列横线空缺处。 (1)7世纪初,穆罕默德创立　　　　→最初在　　　　传教。? (2)622年,穆罕默德带领信徒迁居　　　　,建立起宗教社团即　　　　　　,阿拉伯国家的雏形由此形成。? (3)630年,穆罕默德率穆斯林占领　　　　,此后,各部落承认　　　　　　　　　,阿拉伯半岛基本统一。? 4.根据教材,描述阿拉伯帝国形成的过程和结果。随着阿拉伯帝国的建立,伊斯兰教传播到了哪些地区? 5.综合以上探究,你认为伊斯兰教与阿拉伯帝国之间是什么关系? 活动二　了解光辉灿烂的阿拉伯文化,认识阿拉伯人对世界文化的贡献。 材料一 / 阿拉伯数字 / 阿拉伯医学解剖图 / 《天方夜谭》 / 麦加大清真寺 材料二　很久以前,一条条陆地和海洋商路就把欧、亚、非三大洲联系在一起,其中就有著名的连接亚欧的“丝绸之路”。通过这些商路,东方的胡椒、肉桂等调味品和珠宝、丝绸等奢侈品源源不断地运往西欧;中国的罗盘针、造纸术、火药、火器 ... ...