课件32张PPT。中考物理2020第一部分 河南中考考点过关第一章 声现象CONTENTS目 录PART 02 方法帮PART 01 考点帮二、从教材到中考声音的产生与传播考点1考点2考点31.声音的产生 (1)声音的产生条件:声音是由物体的① 产生的. (2)发声体的特点:一切发出声音的物体都在② ;③ 停止,发声也停止,但已经发出的声音会继续传播.得分指南 研究声音的产生的方法 转换法:借助其他轻小物体的振动把发声物体的微小振动显示出来,如图所示. 振动振动振动考点4声音的产生与传播考点1考点2考点32.声音的传播 (1)声音的传播条件:声音的传播需要④ .真空⑤ 传声. (2)声音的传播速度:一般情况下,声音在⑥ 中传播最快,⑦ 中传播较快,⑧ 中传播最慢.声音在15 ℃的空气中的传播速度是340 m/s. (3)影响声速大小的因素:介质的种类和⑨ . 3.回声 (1)定义:回声是声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来形成的. (2)人耳听到回声的条件:回声比原声至少晚0.1 s到达人耳. (3)回声的利用:测距离.介质不能固体液体气体温度考点4声音的产生与传播考点1考点2考点3易失分点 利用回声测距离时,若声信号发射器与接收器在同一位置且静止不动,则声音走过的路程是所测距离s的2倍,如图所示.即s=s声=v声t. 得分指南 人耳听到声音的五个条件(缺一不可) (1)声源振动发声; (2)有介质; (3)声音的频率在人耳听觉频率范围内(20~20 000 Hz); (4)声音的响度要足够大; (5)健康的耳朵. 考点4声音的特性考点1考点2考点31.音调 (1)定义:音调是指声音的高低. (2)决定因素:音调的高低是由发声体振动的频率决定的,发声体振动的频率越⑩ ,发出声音的音调就越高. (3)频率:频率是指发声体每秒内振动的次数,单位是Hz. (4)人耳听到的声音的频率范围: 高考点4声音的特性考点1考点2考点3(5)波形图: 易失分点 各种乐器的音调 打击乐器:以鼓为例,鼓皮绷得越紧,音调越高,反之,音调越低. 弦乐器:材料一定时,弦越细、越短、越紧,音调越高,反之,音调越低. 管乐器:空气柱越短、音调越高,反之,音调越低. 考点4声音的特性考点1考点2考点32.响度 (1)定义:响度是指声音的大小. (2)决定因素: a.发声体发出声音的响度是由发声体振动的振幅决定的,发声体振动的振幅越? ,发出声音的响度就越大. b.听到的声音的响度还与距离发声体的远近、声音的分散程度等有关,距离发声体越远、声音越分散,听到的声音的响度就越? . 大小考点4声音的特性考点1考点2考点3(3)波形图: 易失分点 考点4声音的特性考点1考点2考点33.音色 (1)定义:音色是指声音的特色,也叫音质或音品,它反映了发声体发出的声音特有的品质. (2)决定因素:发声体的材料和结构等. (3)生活实例:闻声识人、口技演员模仿动物的叫声等.考点4声音的特性考点1考点2考点3 得分指南 识别声音的波形图 (1)左右看音调：相同时间内出现的波峰越多,音调越高.甲、乙、丙三种声音的音调? . (2)上下看响度:上下长度越长,响度就越大.甲、乙、丙三种声音的响度? . (3)波形看音色:甲、乙、丙的波形不同,三种声音的音色? . 相同相同不同考点4超声波与次声波考点1考点2考点31.超声波 (1)频率范围:高于? Hz.? (2)特点:定向性好、穿透能力强、产生的振动强烈. (3)应用: 传递信息:导盲仪、倒车雷达、声呐、测速、B超等. 传递能量:超声波清洗、超声波碎结石、超声波杀菌等. 2.次声波 (1)频率范围:低于? Hz. (2)应用: 传递信息:监测地震、台风、海啸、火山喷发等自然灾害,监测核爆炸. 传递能量:次声武器等.20 00020考点4噪声的危害和控制考点1考点2考点31.噪声 (1)从物理学角度讲,发声体做无规则振动时发出的声音是噪声. (2)从环境保护的角度讲,凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音,以及对人们要听的声音产生干扰的声音都属于噪声. 2.噪声的主要来源 (1)交通噪声:各种交通工具的鸣笛 ... ...
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