第14课《普罗米修斯》同步练习

中小学教育资源及组卷应用平台 人教统编版四年级上学期语文第14课《普罗米修斯》同步练习 一、积累与运用 1.给多音字的正确读音下面画上横线。 只 _____（zhī zhǐ）好 人间 _____（jiān jiàn） 得 _____（dé déi）知 归还 _____（hái huán）2·1·c·n·j·y 凶恶 _____（è wù） 动弹 _____（dàn tán） 重 _____（chónɡ zhònɡ）新 尽 _____（jǐn jìn）头【来源：21·世纪·教育·网】 2.给下列字注音。 huǒ yàn zào fú fēn fù hěn xīn _____ _____ _____ _____ pēn shè huǒ zhǒng xuán yá qū hán qǔ nuǎn _____ _____ _____ _____ 3.比一比，组词语。 焰_____ 膝_____ 抗_____ 锁_____21cnjy.com 滔_____ 漆_____ 杭_____ 琐_____21·世纪*教育网 4.查字典填空。 （1）“驱”用部首查字法，应查_____部，再查_____画。用音序查字法应查音序_____，再查音节_____，组词_____ （2）“挽”用部首查字法，应查_____部，再查_____画。用音序查字法应查音序_____，再查音节_____，组词_____ 21*cnjy*com 5.选词填空。 坚定 坚持 坚固 ①在我的_____努力下,我的学习成绩终于有了很大的提高。 ②普罗米修斯_____地回答：“为人类造福，有什么错？” ③赵州桥不但_____，而且美丽。 6.在横线上填上合适的词语。 _____的黑暗 _____的情景 _____的鹫鹰 _____的惩罚 _____的悬崖 _____的嘴巴 7.按课文《普罗米修斯》内容填空。 记叙了普罗米修斯为了解除人类没有_____的困苦，勇敢地盗取_____，从而给人类带 来_____和_____，并与_____进行不屈不挠斗争的动人传说，赞扬了普罗米修斯的_____和献身精神。 【出处：21教育名师】 8.根据课文内容排列句子顺序。 _____普罗米修斯受到了最严厉的惩罚。 _____普罗米修斯盗取火种，带到人间。 _____普罗米修斯获得了自由。 _____众神的领袖宙斯得知此事，大发雷霆。 _____很久以前，地球上没有火，人类在无边的黑暗中度过了一个又一个漫长的夜晚。 _____希腊大力神赫拉克勒斯射死凶残的鹫鹰，救了普罗米修斯。 9.根据要求变换句子。 ①地面上没有火，人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。（改成因果句式） ②大力神经过高加索山、便挽弓搭箭，射死了那只鹫鹰。（改为“把”字句） ③火神把普罗米修斯押到高加索山上。（改成“被”字句） 二、现代文阅读 10.阅读下文，回答问题 普罗米修斯摇摇头，坚定地回答__为人类造福__有什么错__我可以忍受各种痛苦__但决不会承认错误__更不会归还火种__21教育名师原创作品 火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他_____不能动弹，_____不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。_____如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。21*cnjy*com （1）给第1自然段的空白处加上标点符号。 普罗米修斯摇摇头，坚定地回答_____ 为人类造福_____ 有什么错_____ 我可以忍受各种痛苦_____ 但决不会承认错误_____ 更不会归还火种_____ （2）在文中横线上填上关联词。 他_____不能动弹，_____不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。_____如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。 （3）从文中我们可以看出普罗米修斯是一个_____的英雄。我们在读第1自然段时应读出普罗米修斯不答应火神的那种_____和_____的态度。 （4）第2自然段讲的是普罗米修斯为了_____而受到的_____。 11.阅读文章，回答问题。 大力神赫拉克勒斯的故事（节选） 赫拉克勒斯踏上了艰难的征程。他路过高加索山时，克服各种意想不到的困难，凭着惊人的勇气和智慧，搭救了为人类盗火而被宙斯悬吊在悬崖绝壁的普罗米修斯；在崇山峻岭中，他与凶猛的狮子搏斗，捕杀了残害人类的猛狮， ... ...