第17课《松鼠》同步练习

人教统编版五年级上学期语文第17课《松鼠》同步练习 一、积累与运用 1.选择正确读音驯良_____（xún? xùn）????? ?矫健_____（jiǎo? jiāo）榛子_____（zhēn? zhēnɡ）??? 帽缨_____（yīnɡ? yīn） 21教育网 2.读拼音，写词语。 sōng? shǔ qīng? xiù ling? lóng xìng? rén niǎo? wō _____ _____ _____ _____ _____ shū? lǐ miǎn? qiǎng xiá? zǎi rě? nǎo guāng? huá _____ _____ _____ _____ _____ 3.给下列字组词捕_____??流_____??栗_____??台_____哺_____??梳_____??粟_____??苔_____节_____??执_____??免_____??骄_____捷_____???蛰_____??勉_____??矫_____ 2·1·c·n·j·y 4.按要求填空①茸，间架结构是_____“逐”字的间架结构是_____。②榛，部首是_____，音序是_____。③褐，部首是_____，最后一笔的笔画名称是_____。④歇，部首是_____，除部首还有_____画。 21·世纪*教育网 5.填写恰当的修饰语。 _____的面容?? _____的身体?? _____的四肢 _____的尾巴?? _____的爪子?? _____的动作 6.选词填空??? 美丽????? 漂亮①小勇写得一手_____的钢笔字。②我在中山公园的花房里看到了许多_____的鲜花。喜爱??? 喜欢③小猫_____睡在暖和的地方。④我最_____打乒乓球。????? 习惯???? 习性??? 习气⑤猫头鹰的生活_____是昼伏夜出。⑥国家干部是人民的公仆，不能有官僚_____。⑦小学生要养成饭后刷牙的_____。 2-1-c-n-j-y 7.把下面顺序错乱的句子整理成通顺的一段话，把序号填在横线上_____我闭上左眼，将右眼靠近目镜，一个发着蓝白色亮光的星星立即映入眼帘，是那么清晰！_____我怀着激动的心情迫不及待地拉开调焦筒，拧动螺旋，首先对准了北斗星的“勺头星”。_____那是一个晴朗的夜晚，我们登上了楼顶。_____我高兴得蹦起来，旁边的同学也都争先恐后地围上来看，欢声笑语响成一片。_____同学们立刻帮我支好望远镜，把长长的镜筒指向闪烁的群星。 【来源：21cnj*y.co*m】 8.按课文《松鼠》填空：①松鼠是一种_____的小动物，_____，_____，很讨人喜欢。②本文作者布封是_____世纪_____国著名的_____家、_____家，他用40年时间写出了36册巨著《_____》 【出处：21教育名师】 二、阅读理解 9.阅读下面一段话，然后按要求做 ??? 松鼠是一种美丽的小动物，很讨人喜欢。它四肢灵活，行动敏捷。玲珑的小面孔上，嵌着一对闪闪发光的小眼睛。身上灰褐色的毛，光滑得好像搽过油。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得格外漂亮。 （1）这一段的主要是围绕“_____”着句话写的。 （2）这一段的段式是_____。 （3）这一段主要写了松鼠的四肢_____，行动_____，小面孔_____，小眼睛_____，毛_____色，_____，大尾巴_____。【版权所有：21教育】 10.快乐阅读、轻松答题。 丹顶鹤 ??? 丹顶鹤全身大部分是雪白的。头顶有一点朱红色，这点朱红色是椭圆形的，正正地长在头顶中央。它的嘴很长，上面有一条黑道。丹顶鹤的头小得可怜，几乎和那长脖子一般粗了。最有趣的是那双眼睛，像个小豆豆，边上还有一圈黑。它的尾巴也是黑的，这使丹顶鹤变得很美丽。它走起路来姿态很漂亮，腿一下一下地迈着，脖子一伸一伸，东瞄瞄，西瞧瞧，样子十分警觉；有时还伴着一阵舞蹈。它休息时更是好看，用个“金鸡独立”的架势，使一条腿着地，另一条腿蜷（quán）起，显得亭亭玉立。不过长脖子不能歇，仍旧四处张望，窥探动静。丹顶鹤真有意思！21*cnjy*com （1）找出这段话的中心句，写在下面。 （2）照样子写词语。 东瞄瞄_____ _____ _____ _____ （3）这段话写丹顶鹤的外形，是按什么顺序写的？ （4）找出一个比喻句，并说明把什么比作什么。 这个句子把_____比作_____。 11.阅读短文，回答问题。 天山美景 ??? 七月间新疆的戈 ... ...