课件编号6400428

人教版高中政治必修一7.1 按劳分配为主体 多种分配方式并存(共22张PPT+1个视频)

日期:2024-05-01 科目:思想政治 类型:高中课件 查看:13次 大小:5245031Byte 来源:二一课件通
预览图 0
人教,分配,视频,PPT+1,22张,并存
    课件22张PPT。福布斯2018中国富豪榜生产分配生产资料所有制分配方式公有制为主体,多种所有制经济共同发展按劳分配为主体,多种分配方式并存决 定决 定决 定(1)根本原因:生产力水平 (2)直接原因:基本经济制度 (3)发展社会主义市场经济的客观要求一、实行按劳为主体、多种分配方式并存的分配制度的原因7.1按劳分配为主体 多种分配方式并存知识目标01.按劳分配为主体2、性质: 社会主义公有制经济中个人消费品分配的基本原则。 在公有制经济中,在对社会总产品作了各项必要扣除之后,以劳动者向社会提供的劳动(包括劳动数量和质量)为尺度分配个人消费品,多劳多得,少劳少得。分配尺度(≠各生产要素)分配标准(≠平均主义)适用范围(≠非公有)二、按劳分配为主体1、基本内容和要求:成本、企业留成、上缴财政部分分配对象(≠社会总财富)3、按劳分配的具体实现形式(p.59): (1)国家机关、公有制企业事业单位、公有制经济中的工资、奖金、津贴 (2)农村家庭联产承包经营中的劳动所得 (3)事业单位的绩效工资 <注意>公有制中的社会保障性质的福利分配(如退休养老金、各种形式的福利等)不属于按劳分配判断方法:①看范围。按劳分配的适用范围是公有制经济 ②看尺度:劳动者向社会提供的劳动(≠管理、技术等生产要素) ③看标准:多劳多得、少劳少得。国有企业职工所获的工资、奖金、津贴都体现,福利不体现判断:按劳分配意味着等量劳动必然获得等量报酬F 报酬跟企业经营状况有关平均分配按需分配根据社会成员需求,对社会产品进行分配,即需要什么就分配什么不论工作态度、工作成绩、贡献大小、效率高低、干多干少干好干坏等等,实行大平均,大锅饭讨论:按需分配和平均分配是否行得通?1958年,我国提出了“大跃进”口号 ,组织人民公社,实行平均分配制度,吃“大锅饭”。①前提: ②物质基础: ③直接原因:4、实行按劳分配的原因(1)必要性:是由我国现实的经济条件决定的生产资料公有制 生产力的发展水平社会主义条件下人们劳动的性质和特点不能按需分配 不能平均分配 (2)重要性:①有利于充分调动劳动者的积极性和创造性,促进社会生产的发展。 ②体现了劳动者共同劳动、平等分配的社会地位。5、按劳分配的地位小吴家人的收入分别属于哪种分配方式?(P.59)瞧这一家子我是国有企业的总工程师, 每月有工资、年终有奖金、小吴的爸爸(国有企业)工资、奖金属按劳分配小吴的妈妈(外资经济)按生产要素分配小吴的姑姑 (集体经济、土地) 按劳分配(个体经济)按生产要素分配(劳动)二叔三叔(个体经济)按生产要素分配(劳动)(私营经济)按生产要素分配(管理) 爸爸--国有企业按劳分配 妈妈--外资企业按生产要素分配(劳动) 姑姑--集体经济按劳分配(土地) 按生产要素分配(劳动) 二叔--个体经营按生产要素分配(劳动) 三叔--私营经济按生产要素分配(管理)经济形式分配方式我国目前收入分配方式有什么特点? 多种分配方式并存,收入形式多样化。1、形式三、多种分配方式并存(按生产要素分配)按生产要素分配劳动要素资本要素 技术要素管理要素 在私营、外资企业中获得的工资、奖金、津贴投资储蓄存款、股票、债券的收入,私营企业主的税后利润 技术入股、专利使用、技术转让的收入 企业管理人员凭借管理才能参与分配的方式 土地要素 土地经营权流转,房租,地租2、意义①是对市场经济条件下各种生产要素所有权存在的合理性、合法性的确认; ②体现了国家对公民权利的尊重,对劳动、知识、人才、创造的尊重; ③有利于完善按要素分配的体制机制,让一切创造社会财富的源泉充分涌流。小明的爸爸是国有控股企业科技人员,去年工资收入是32000元,奖金18000元,津贴2000元;单位允许他以科技入股, ... ...

    ~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~