中小学教育资源及组卷应用平台 版本科目年级课时教学设计 课题 《 维护国家安全》 单元 第四单元 学科 道德与法治 年级 八年级 学习 目标 了解武装力量属于人民 知道怎样推进国防和军队现代化 识记维护国家安全的方式 了解相关法律法规、规章制度，为维护国家安全贡献自己的力量 重点 维护国家安全的方式，为维护国家安全贡献自己的力量 难点 维护国家安全的方式，为维护国家安全贡献自己的力量 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 布置自主预习，使学生对本节内容有一定的了解。新课导入思考：为什么要建设现代化国防？引出本课主题--维护国家安全 读材料，思考问题。 从国庆阅兵东风－41核导弹方队在装备方队中压轴出场，引发学生思考为什么建设现代国防。 讲授新课 探究一：国防和军队现代化 怎样全面推进国防和军队现代化？ （1）面对国家安全环境的深刻变化，面对强国强军的时代要求，必须全面贯彻新时代党的强军思想，贯彻新形势下军事战略方针。 （2）坚持党对人民军队的绝对领导。必须全面贯彻党领导人民军队的一系列根本原则和制度，确立新时代党的强军思想在国防和军队建设中的指导地位。 （3）我国要全面推进国防和军队现代化。 探究二：生物入侵 思考：生蚝泛滥给当地带来哪些影响？你还知道哪些生物入侵案例？ 生蚝是一种造礁生物。厚实的壳体在沿岸层层累积，会彻底改变海岸的面貌，外来入侵物种具有生态适应能力强，繁殖能力强，传播能力强等特点；由于自然资源丰富又无天敌，所以疯狂生长繁衍，导致生态环境的破坏。 维护国家安全，人人可为。维护国家安全是我们的共同责任，我们要增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全。 探究三：维护国家安全的方式 思考： 遇到类似危害国家安全的情况，我们该如何应对？ 答案解析：都是危害国家安全的违法犯罪行为，我们要积极同危害国家安全的行为作斗争。可以检举或者制止危害国家安全的行为，履行维护国家安全的义务。 思考： 你如何评价该渔民的行为？如果遇到类似的事情，我们该怎么做？ 答案解析：该渔民具有较强的国家安全意识，能树立国家安全利益高于一切的观念，自觉履行了维护国家安全的义务。 监督、制止，向国家安全机关或公安机关举报。 维护国家安全的方式有哪些？①为维护国家安全工作提供便利和协助②为维护国家安全积极建言献策 ③可以检举、制止危害国家安全的行为 探究四：维护国家安全的法律 每个公民都应严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的法定义务，不断提高防范意识和防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装，为维护国家安全贡献自己的力量。 学生结合老师所举例子和书本知识，总结出怎样全面推进国防和军队现代化？ 结合外来物种入侵的案例理解维护国家安全人人有责 学生结合案例深刻体会国家安全，总结出维护国家安全的方式有哪些？ 让学生通过具体的新闻案例和之前的内容体会建设现代国防的必要性，知道怎样全面推进国防和军队现代化。作为国家的一份子人人都是维护国家安全的主角，知道维护国家安全的方式有哪些。 课堂小结 通过本课学习，我们认识到武装力量属于人民，人人是维护国家安全的主角，知道维护国家的方式有什么，认真学习相关法律法规、规章制度，为维护国家安全贡献自己的力量。 板书 武装力量属于人民怎样推进国防和军队现代化 认真学习相关法律法规、规章制度为维护国家安全贡献自己的力量 维护国家安全 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com) (
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