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课件网) 威宁县白马中学 冷艳军 回答下列问题： 1、 佯作败退 减少炉灶 2、 故事中的 “ 炉灶 ” 、 “ 树 ” 、 “ 文字 ” 、 “ 火 ” 起了什么作用？ 你能说出在我们学校里有哪些能给你信息的信号、标志吗？ 1、信息普遍存在于自然界、人类社会、 人类的思维领域之中。———普遍存在性 无形的载体 实物载体 信息的表示、传播、存储必须依附于 某种载体，载体就是承载信息的事物。语 言、文字、声音、图像以及纸张、胶片、 磁带、磁盘、光盘，甚至人的大脑，都是 信息的载体。 2、信息必须附件于某种载体——— 载体依附性 可以，我们可以在电视上看到不一样的新闻。 问题2：同一个信息可以依附于不同的载体吗? 问题1：存不存在没有载体的信息? 不存在没有载体的信息。 可以，交通信息既可通过信号灯显示传递，也可以警察的手势来传递。 问题3：不同信息可以依附于同一个载体吗? 3、信息具有共享性 老师每天都在给同学们讲课，那老师的知识会不会说出来之后就没有了呢? 萧伯纳所说：“两个人在一起交换苹果与两个人在一 起交换思想完全不一样。两个人交换苹果后，每个人手上依然只有一个苹果；但是两个人在一起交换了思想后，每个人就同时有“两种不同的思想”。 苹果：代表物质，交换后自己手里就没有了原有的苹果 思想：代表信息，交换后自已交换给别人的思想还会存在 4、信息具有时效性 据天气预报说：2019年10月14日威宁县会下雨，这个信息对大家来说有没有意义? 你的邻居家种有很白菜，现已成熟，你得知贵阳市2019年8月10日的白菜价格就每斤1元，这个信息告诉你的邻居有没用？ 是不是所有过时的信息都没有利用价值呢? 其实并不是，有些东西时间越久远就越有价值， 如： 5、信息具有可伪性 上面这条短信说明了信息具有 。伪信息 造成社会 ，具有极大的危害性。我们在接 、 收信息的时候，要习惯首先对信息 、 避免道听途说，以及误信他人，上当受骗。 几天前，老师收到一条来自158****6789短信：恭喜 您成为本周 ，点击以下链接 ： ,老师 相信这条短信？ 普遍存在性 载体依附性 共享性 时效性 可伪性 学习方法的交流 天气预报 诸葛亮“空城计” 无处不在，无时不有 通过视频观看NBA 谢谢！
