中小学教育资源及组卷应用平台 七年级上册第七课第三课时教学设计 课题 让家更美好 单元 第三单元 学科 道德与法治 年级 七年级 学习 目标 情感、态度和价值观目标 培养学生热爱家庭，孝敬父母的情感，以实际行动促进家庭和睦幸福。 能力目标 能以良好的心态面对家庭发展中的问题。 （3）知识目标 了解现代家庭的变化，初步感知现代家庭特点。 重点 创建和谐家庭的方法和技巧 难点 创建和谐家庭的方法和技巧 教材分析 本课通过对传统家庭与现代家庭的比较，引导学生认识现代家庭的特点，即家庭变得越来越小，家庭氛围越来越平等、民主，进而引导学生学会与家人进行有效的交流与沟通，共创学习型家庭。通过活动引导学生认同“家和万事兴”的观念，树立共建共享家庭美德的意识，提升共建共享家庭美德的能力，共创和谐美德之家。 学情分析 本框题就是结合初中学生的人际交往和社会性发展的特点，帮助学生学会人际交流与沟通，使学生学会孝敬父母，学会与父母进行交流和必要的沟通，注意对父母的态度，不采取偏激的行为方式。 教学准备 教师准备 教师搜集整理资料，设计教案，制作教学课件 学生准备 课本、文具、小卡片 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 欣赏视频? 通过视频和音乐让学生感知家庭的欢乐感受。 通过视频和音乐让学生感知家庭的欢乐感受。 讲授新课 图片分析 展示图片思考：通过图片可以发现过去到现在家庭的规模和结构发生了哪些变化？ 展示图片思考：传统家庭和现代家庭的沟通方式发生了哪些变化？ 展示图片 思考：传统家庭和现代家庭的家庭氛围又发生了哪些变化？ 二、知识小结? 知识点一：现代家庭发生了哪些变化？（现代家庭的特点） 不管是现代家庭还是传统家庭，老祖宗都告诉我们，家和万事兴，其中的“和”字，你认为指什么？但是在构建和谐家庭中，每个家庭都会不可避免地产生矛盾和冲突，我们家庭有没有矛盾和冲突？那你是如何解决的呢？? 三、合作探究出示三个情景，学生解决问题 分小组讨论，分配任务。 知识小结 知识点二：怎样创建和谐家庭？ 爱的告白 给亲爱的父母们写一个简短的留言，勇敢地说出你的爱！? 我们不仅要在言语上说爱父母，更要在行动上爱父母。我们在行动上应如何来做？? 比一比? 说一说 思考问题? 回答问题 学生进行知识归纳总结，并做好相应的笔记? 思考问题? 回答问题 分析材料? 小组讨论? 回答问题? 知识归纳总结，并做好相应的笔记? 学生利用课前发的小卡片给父母做爱的简短留言? 通过三组图片的对比分析，让学生明白，现代家庭结构、规模、观念等都发生了变化 引导学生学会知识总结，增强学生的知识归纳和分析能力 通过身边的事例让学生学会面对家庭中发生的问题 增强学生的小组合作探究能力 引导学生学会知识总结，增强学生的知识归纳和分析能力 引出学生爱父母的情感 引导学生爱父母，更要在实际行动上爱父母 课堂小结 教师寄语 ? 板书设计 让家更美好现代家庭的特点创建和谐家庭 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 6 页） HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com) (
课件网) 欣赏视频《家有儿女》的片段 问题：你对这个家庭的感受是怎样的？ 学 习 目 标 四世同堂大家庭 主干家庭 核心家庭 PART TWO 知识点一：现代家庭发生了哪些变化？（现代家庭的特点） （1）现代家庭的结构和规模都发生了不同程度的变化， 家庭越来越小 （2）家庭成员的交流、沟通方式发生了很大的变化 （3）家庭成员的观念发生了很大的变化，家庭氛围 越来越民主、平等。 游戏环节 填空题 选择题 不管是现代家庭还是传统家庭，老祖宗都告诉我们，家和万事兴， ... ...
