课件编号6412846

河北省沧州市秀林中学2019-2020 学年高一上学期期中考试历史试题

日期:2024-05-06 科目:历史 类型:高中试卷 查看:32次 大小:32603Byte 来源:二一课件通
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高 一 年 级 期 中 考 试 历 史 试 题 2019.10 时间:90分钟 满分:100分 一、选择题(本大题共30个小题,每小题2分,共60分.) 1.据《史记》记载,商汤见野外有人捕猎鸟兽,张设的罗网四面密实;认为这样便将鸟兽杀绝了,“乃去其三面”,因此获得诸侯的拥护,最终推翻夏桀,创立商朝。这一记载意在说明 A.商汤成功缘于他的仁德之心 B.捕猎是夏商时主要经济活动 C.商朝已经注重生态环境保护 D.资源争夺是夏商更替的主因 2.《左传》记载“昔武王克商,光有天下,其兄弟之国者十有五人,姬姓之国者四十人,皆举亲也”。材料描述的分封主体是 A.王族 B.功臣 C.姻亲 D.先代贵族 3.杜甫诗中有:“岱宗夫如何,齐鲁青未了”。“齐鲁”之称源于西周分封制,下列说法正确的是 A.召公之子受封于鲁 B.鲁国诸侯对周天子定期朝贡 C.鲁国是因功臣受封 D.鲁国继承商的祖宗祭祀体系 4.西周时期某诸侯国君有子四人,依年龄从大到小分别是甲、乙、丙、丁,其中甲、丁是庶子,乙、丙是嫡子,应该继承诸侯之位的是 A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 5.清朝小说《官场现形记》第四十九回:“自己辛苦了一辈子,挣了这钱大家分,死下来又没有个传宗接代的人,不知当初要留着这些钱何用。”与主人公如此感慨产生关联的是 A. 分封制 B. 宗法制 C. 科举制 D. 郡县制 6.《礼记》中说:“乐者为同,礼者为异。同则相亲,异则相敬。”这说明礼乐制度 A. 有稳定社会秩序的功效 B. 突出强调社会等级分化 C. 与宗法分封制互为表里 D. 促使社会风俗的同一化 7.春秋初期发生过“周郑交质”,郑庄公姬寤生先把世子(继承人)送到周都城,周平王接着把太子送到了郑国居住,以证明双方互信。这反映出 A. 周王对诸侯的控制力不足 B. 嫡长子继承制度遭到破坏 C. 同姓诸侯国恪守分封义务 D. 周礼规范了贵族阶层道德 8.史学家夏曾佑在《中国古代史》一书中说:“中国之教,得孔子而后立。中国之政,得秦皇而后行。”其中,“中国之政”主要指的是 A. 纲常礼教 B. 儒家思想 C. 礼乐制度 D. 中央集权制 9.一月古时本来又叫“政月”,到了秦朝为了避皇帝嬴政的讳,就把“政月”改为“正月”,“正”字的读音也为“征”了。这说明皇帝制度的主要特征是 A. 中央集权 B. 神权与王权相结合 C. 独断性和随意性 D. 皇权至上,皇帝独尊 10.秦统一岭南后,设置了南海郡,赵佗任南海郡郡尉。赵佗 A.定期朝觐秦始皇 B.秦始皇任命的官吏 C.负责将地方财赋运送中央 D.协助秦始皇处理中央政务 11.秦朝政府的一位高官,他每天工作非常繁忙,主要对一些违法乱纪的官员进行暗访、调查。那么,这个政府高官是 A.丞相 B.御史大夫 C.太尉 D.郡守 12.在位时期注意从身份低微的士人中破格用人,参与国家政治中枢的主要决策,形成“内朝”和“外朝”政治现象的皇帝是 A. 秦始皇 B. 汉武帝 C. 唐太宗 D. 宋太祖 13.据《汉书》记载,某一官员“周行郡国,省察治状,黜陟能否,断治冤狱……”该官员属于 A.十三州刺史 B.御史大夫 C.参知政事 D.三司使 14. 唐初以三省长官为宰相。高宗时,打破宰相任用资历限制,允许三省中四品以下官员以“同中书门下平章事”名义行宰相权,参预朝政。其目的是 A. 重用人才,推行科举取士 B. 分割相权,加强君主专制 C. 分工协作,提高行政效率 D. 缓和矛盾,抑制朋党之争 15.北宋蔡襄在《国论要目》中说:“今世用人,大率以文词进。大臣,文士也;近侍之臣,文士也;天下转运使,文士也;知州,文士也。虽有武臣,盖仅有也。”这说明北宋统治政策的一个突出特点是 A. 重文轻武 B. 知人善任 C. 宋朝官员均为文人 D. 分化事权 16.“胡惟庸绝不是朱元璋的真正目标,朱元璋要毁灭的是胡惟庸背后的那个庞然大物。”“那个庞然大物”是指 A.内阁制度 ... ...

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