2019～2020 学年度 第 一 学 期 期 中 素 质 教 育 评 估 试 卷 七 年 级 语 文 注意事项：你拿到的试卷满分为 150 分(其中卷面书写占 5 分)，考试时间为 150 分钟 一、语文积累与综合运用。 (35 分) 1. 默写古诗文。（10 分） （1）补写出上句或下句。（6 分） ①峨眉山月半轮秋， 。（李白《峨眉山月歌》） ② ，崔九堂前几度闻。（杜甫《江南逢李龟年》） ③遥怜故园菊， 。（岑参《行军九日思长安故园》） ④ ，受降城外月如霜。（李益《夜上受降城闻笛》） ⑤ ，小桥流水人家。（马致远《天净沙·秋思》） ⑥ ，洪波涌起。（曹操《观沧海》） （2）理解性默写。（4 分） /①王湾在《次北固山下》一诗中，表达了思念家乡思念亲人的名句是： ， 。 ②G20 峰会在杭州召开，杭州百姓喜迎各国嘉宾，《论语》中有这样两句话可以表达这 种喜悦： ， 。 2. 阅读下面的文字，完成（1）/—（4）题。（8 分） 痛何如之！当一个积贫积弱的国家，无力将远寇拒于国门之外，无力护佑自己善良 的儿女。且让我们用沉默的力量铭记，用沉默的力量崛起，用沉默的力量谛造永远的和 平。 各种各样中国人的脸，在公祭中出现：幸存者白发苍苍的悲怆，壮年人在汽笛中 驻足的庄严，年幼的孩子放下顽皮嬉笑。人们开始咀嚼长者习近平的言之谆谆：殷忧启 圣，多难兴邦。公祭的意义，在于拒绝遗忘。遗忘，对一些人来说，是刻意的回避和粉 饰，对另一些人来说，是对历史事件的习惯性麻木和漠然。如果我们真的对历史失忆， 历史或许就不惮以同样的方式重———因此，为了后人，也为了曾经的伤痛，为了永不 遗忘，我们有必要继续传扬并发 jué历史的真相。 （1）根据拼音写出汉字，或者给加点的字注音。（2 分） 崛．（ ）起 发 jué（ ） （2）文中含错别字的一个词是 ，应改为 。（2 分） （3）“多难兴邦”的含义是 。（2 分） （4）划线句有一处标点符号有误，请改正。（2 分） 3. 运用你课外阅读积累的知识，完成题目。（4 分） （1）“在百静中,我似乎头里要伸出许多铁钳,将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急 诵读的声音发着抖,仿佛深秋的蟋蟀,在夜中鸣叫似的。”这句话出自《朝花夕拾》中的《 》本文记叙作者儿时父子之间一场微妙的冲突:我热切盼望着出门,父亲却要 我临走的时候背《 》,让我感到痛苦,表现了父亲对儿童心理的无知,含蓄地批判 了封建教育制度的不合理。 （2）《朝花夕拾》中的妇女形象不多,一个是虚伪自私、怂恿小孩子做坏事的 ， 还有一个是用了欲扬先抑的手法回忆了善良、真诚、热爱和关心孩子的 。 4. 非连续性文本阅读。（13 分） 【材料一】 国家主席习近平 9 月 17 日签署主席令，根据十三届全国人大常委会第十三次会议 17 日 下午表决通过的全国人大常委会关于授予国家勋章和国家荣誉称号的决定，授予 42 人国家 勋章、国家荣誉称号。 根据主席令，授予于敏、申纪兰（女）、孙家栋、李延年、张富清、袁隆平、黄旭华、 屠呦呦（女）“共和国勋章”。 授予劳尔·卡斯特罗·鲁斯（古巴）、玛哈扎克里·诗琳通（女，泰国）、萨利姆·艾哈 迈德·萨利姆（坦桑尼亚）、加林娜·维尼阿米诺夫娜·库利科娃（女，俄罗斯）、让-皮埃 尔·拉法兰（法国）、伊莎白·柯鲁克（女，加拿大）“友谊勋章”。 授予叶培建、吴文俊、南仁东（满族）、顾方舟、程开甲“人民科学家”国家荣誉称号； 授予于漪（女）、卫兴华、高铭暄“人民教育家”国家荣誉称号；授予王蒙、秦怡（女）、郭 兰英（女）“人民艺术家”国家荣誉称号；授予艾热提·马木提（维吾尔族）、申亮亮、麦贤 得、张超“人民英雄”国家荣誉称号；授予王文教、王有德（回族）、王启民、王继才、布 茹玛汗·毛勒朵（女，柯尔克孜族）、朱彦夫、李保国、都贵玛（女，蒙古族）、 ... ...
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