中小学教育资源及组卷应用平台 第11课 综合应用实践教学设计 课题 第11课 综合应用实践 单元 第一单元 学科 信息技术 年级 八年级 学习目标 通过小组合作进行“创作比赛”。培养自主探究、合作精神。了解如何分镜头剧本。掌握解决问题的方法。 重点 合作完成“创作比赛”作品。 难点 发现问题、解决问题能力。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 “动画创作比赛”活动，以小组为单位共同创作一个动画作品，比一比：哪个小组的团队合作精神最强。创意最佳，做出的作品最精彩。 思考 激发学生的学习兴趣 讲授新课 活动内容1、确定主题，并制作成动画作品2、对动画作品进行展示、交流与评价3、评出最佳创作小组二、活动建议1、小组成员集中讨论后，从以下范围中根据同学的熟悉情况确定小组创作的具体主题。（1）经济建设 （2）文化建设 （3）社会建设（4）生态文明建设（5）科技创新（6）校园生活2、以合作的方式开展活动，明确分工，组内加强沟通与互助3、小组间互相评价交流三、活 动 过 程1、确定主题，规划作品。我想到的作品主题是：_____。集体讨论确定的主题是：_____。项目作品名称表达的主题简要情节镜头画面内容旁白时间4、汇报成果 制作完毕后，指定专人像全班汇报本组的作品。四、 活动评价1、小组自评2、自我评价3、投票评奖 以小组为单位评出“最佳创作奖”小组。1.你认为影响创作效率的主要因素是什么，应该如何改善？2.在活动过程中，你认为哪一位同学做得最好，你从他身上学到了什么？ 展示主题，学生进行讨论创作主题作品。实践、讨论、交流 自主探究通过活动过程培养学生合作交流的学习习惯。启发学生的学习自主性。 课堂小结 学生展示作品，并总结。 学生展示 展示总结 板书 1、活 动 内 容2、活 动 建 议3、活 动 过 程4、活 动 评 价 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)(
课件网) 第11课 综合应用实践 —动画创作比赛 广东高等教育-出卷网- 八年级上 新知导入 “动画创作比赛”活动，以小组为单位共同创作一个动画作品，比一比： 哪个小组的团队合作精神最强。 创意最佳，做出的作品最精彩。 新知讲解 1、确定主题，并制作成动画作品 2、对动画作品进行展示、交流与评价 3、评出最佳创作小组 活 动 内 容 新知讲解 活 动 建 议 1、小组成员集中讨论后，从以下范围中根据同学的熟悉情况确定小组创作的具体主题。 （1）经济建设 （2）文化建设 （3）社会建设 （4）生态文明建设（5）科技创新（6）校园生活 新知讲解 活 动 建 议 2、以合作的方式开展活动，明确分工，组内加强沟通与互助 3、小组间互相评价交流 新知讲解 活 动 过 程 1、确定主题，规划作品。 我想到的作品主题是：_____。 集体讨论确定的主题是：_____。 新知讲解 项目 作品名称 表达的主题 简要情节 表1-11-1 作品构思 新知讲解 表1-11-2 作品分镜头剧本 镜头 画面 内容 旁白 时间 新知讲解 2、合理分工 表1-11-3 分工表 前期角色、场景设计与素材分析 后期分镜头制作 角色设计 镜头1 场景设计 镜头2 按钮设计 镜头3 素材收集 镜头4 录制配音 镜头5 新知讲解 3、制作作品 表1-11-3 分工表 问题 解决方法 新知讲解 4、汇报成果 制作完毕后，指定专人像全班汇报本组的作品。 新知讲解 活 动 评 价 表1-11-5 动画作品评价表 评分标准（分值） 评价指标 小组自评 他评 师评 内容 （25分） 主题明确，内容健康、积极向上；画面美观，色彩协调，整体感觉好，给人以美的感受 技术 （25分） 能够准确、合理的应用各种动画效果表现作品主题；动画整体流畅，视听效果好；交互 ... ...
