(
课件网) 第二节 地球的运动 地球的公转 课程标准&学习目标 课程标准：1. 用简单的方法演示地球公转。 2.用地理现象说明地球的自转和公转。 学习目标： 1.用地球仪演示地球的公转，说出地球公转的旋转中心、方向、周期。 2.用地球仪演示地球公转到二分二至日时，说出节气的日期、昼夜长短。 3.用地球仪演示地球的公转，解释所产生的季节变化与热量差异现象。 4.结合当地季节变化的实例，说明其与地球公转的关系。 5.会用地球上的五带分布图说出五带划分的界线，并能够举例说明各带的特点。 地球绕着 ____ 不停的运动。 太阳 2、方向: 自____向_____. 3、公转中心：_____ 4、周期：_____。 西 东 太阳 一年 1、概念： 5、公转的重要特征： 地球公转时，地轴是倾斜的，而且它的空间指向保持不变，始终指向北极星附近。 地球的公转 自学：阅读课本13页前两段内容，思考以下问题： 6、产生现象： . ①.四季变化 新知讲解 地球的公转 试一试： 三人一小组： 利用手中的地球仪演示地球的公转。 （提示）大一点的地球仪———太阳 小一点的地球仪———地球 产生四季变化的原因是什么？ 太阳直射点：是指地球表面太阳光入射角度（即太阳高度角）为90°的地点。 地球的公转 地球公转示意（图中二分二至日均指北半球） 合作探究： 读“地球公转示意”图，完成下列表格。 地球的公转———二分二至日（北半球） 日期 太阳光直射的纬度 节气 （北半球） 北半球获得太阳光热的状况 北半球昼夜长短的状况 6月22日前后 9月23日前后 12月22日前后 3月21日前后 地球的公转———二分二至日（北半球） 日期 太阳光直射的纬度 节气 （北半球） 北半球获得太阳光热的状况 北半球昼夜长短的状况 6月22日前后 9月23日前后 12月22日前后 3月21日前后 23.5°N 夏至日 多 北极圈出现极昼，北半球昼长夜短 赤道 秋分日 全球昼夜平分 23.5°S 冬至日 少 北极圈出现极夜，北半球昼短夜长 适中 赤道 春分日 适中 全球昼夜平分 春分、秋分 夏至 冬至 1、太阳直射点移动范围？ 2、赤道上；南、北回归线上；南、北回归线之间一年分别有几次直射？ 太阳直射点的移动 太阳直射点南北移动规律 D A B C 6.22夏至 3.21春分 9.23秋分 12.22冬至 次年3.21春分 23.5°N 0° 23.5°S 公转位置不同 太阳照射的位置不同 地面得到的太阳热量不同 冷 热 热量少 热量多 形成 四季 地球是倾斜的 北极始终指向北极星 公转 合作探究：产生四季变化的原因是什么？ 四季的形成 正是由于地球在公转的不同位置受到太阳照射的不同，才形成了四季的变化。 1、天文四季： 中国：以立春、立夏、 立秋、立冬为起点划分四季。 欧美：以春分、夏至、 秋分、冬至为起点划分四季。 2、气象四季： 3、4、5月为春季； 6、7、8月为夏季； 9、10、11月为秋季； 12、1、2月为冬季。 五带的划分 合作探究： 读“五带划分”图，完成下列表格。 五带的划分 五带 范围 有无阳光直射现象 得到的太阳光热能量的多少 四季变化情况 热带 北温带 南温带 北寒带 南寒带 南北回归线之间 有 多 终年炎热 北回归线和北极圈之间 无 适中 四季分明 南回归线和南极圈之间 无 适中 四季分明 北极圈以北 无 少 终年严寒 南极圈以南 无 少 终年严寒 赤 道 00 23.50 23.50 66.50 66.50 北 回 归 线 南 回 归 线 北 极 圈 南 极 圈 900 900 热 带 北温带 南温带 北寒带 南寒带 有太阳直射现象 既无太阳直射 又无极昼极夜现象 既无太阳直射 又无极昼极夜现象 有极昼极夜现象 有极昼极夜现象 终年炎热 四季分明 终年严寒 四季分明 终年严寒 天文特征 气候特征 二、地球的公转 地球绕着 ____ 不停的运动。 太阳 2、方向: 自____向_____. 3、公转中心：_____ 4、周 ... ...
