气温分布 【学习目标】 1．掌握我国冬夏气温分布特点及其成因； 2．通过阅读我国一月份、七月份的等温线分布图，培养学生获取信息、解读信息，并运用地理原理来阐述地理现象的能力； 3．了解我国温度带的划分和分布，及对农业生产的影响。 【学习重难点】 了解我国温度带的划分和分布，及对农业生产的影响。 【学习过程】 一、自学预习 1．我国冬季南北_____，黑龙江最北在____以下，海南达____以上，南北温差近___℃。 2．一月0℃等温线大致与_____一线一致，南_____北_____。 3．冬季南北温差大的成因： ①纬度位置：冬季太阳直射_____半球，北半球纬度越高，太阳高度_____，白昼_____。地面获得光热_____气温_____。 ②冬季风影响：冬季风源自_____地区。距北方近，南下时加剧北方_____。 ③我国_____走向的山脉对冬季风有阻挡作用。 4．我国夏季全国_____，7月除_____外，全国大部分地区都在_____以上，南北温差不大。 （1）我国夏季普遍高温原因： ①纬度位置：夏季太阳直射_____半球。各地获得太阳辐射量最多。 ②亚欧大陆位置：亚欧大陆面积大，夏季增温快。 （2）我国夏季南北温差不大的原因： ①夏季北半球昼_____ 夜_____，纬度越高白 昼_____，_____。 ②夏季风影响：南方_____，_____，减少了太阳辐射量，北方雨季____，晴天____，增加了太阳辐射量。 5．根据_____（积温）的不同，我国可划分为五个_____和一个____。 6．根据中国温度带分布图，并填写图表中空白。 温度带 熟制 农作物 寒温带 中温带 暖温带 亚热带 热带 青藏高寒区 【合作探究】 1．阅读我国一月等温线分布图思考下列问题： （1）漠河和海南岛温差约为_____，描述我国一月份等温线分布特点，分析我国冬季气温分布特点及其原因？ （2）描述一月00C等温线的位置并说明在西南向南拐的原因？ （3）描述图中A．B．C．D几个地区等温线分布特点并分析其原因？ （4）分析一月份我国最低气温出现在漠河的原因？ 2．阅读我国七月等温线分布图、思考完成下列问题： （1）漠河和海南岛温差约为_____，描述我国七月份等温线分布特点，分析我国夏季气温分布特点及原因？ （2）我国夏季极端最高气温出现在哪？为什么？ （3）夏季气温最低地区在哪？为什么？ （4）描述图中A．B．C．D几个区域的等温线分布特点并分析原因？ 【总结反思】 1．影响气温的因素 2．描述等温线分布的方法 【达标检测】 读我国北方某地区年均温等温线分布图，回答1～2题。 1．图中甲城市西侧的等温线向南弯曲，乙城市所在地区 的等温线向西弯曲。其主要影响因素是（ ） A．海陆位置B． 地形C． 纬度位置D． 大气环流 2．图中所示地区最突出的生态环境问题是（ ） A． 土壤盐碱化B． 土地沙化C． 水土流失D． 酸雨 读我国部分地区等温线分布图，分析完成3～4小题 3．假如造成甲乙两地气温差异的主要原因是地势高低，则甲地与乙地的相对高度约为（ ） A．600米 B．1000米 C．1500米 D．2000米 4．丙地受寒潮影响较小的主要原因是（ ） A．纬度较低 B．距冬季风源地远 C．受高原、山地阻挡 D．受海洋暖湿气流控制 读某地7月的平均气温分布图，回答5—6题。 5．对图中A．B两地的叙述正确的是（ ） A．A地气温大于28°C，B地气温小于28°C B．A处为山地、B处为盆地 C．A．B两处均为山地 D．A地气温高于M地 6．等温线在E、F两地向南凸出的原因是（ ） A．E、F两地的海拔高于四周 B．E、F两地的海拔低于四周 C．E地的海拔高、F地的海拔低 D．E地的海拔高、F地受海洋的影响大 下图表示我国某地区7月份平均气温的分布。请读下图完成7～9题。 7．P1?、P2两地的气温T1? 、T2值范围是（ ） A．12℃＜T1＜16℃ 16℃＜T2＜24℃ B．8℃＜T1＜12℃ 24℃＜T2＜28℃ C．16℃＜T1＜24℃ 28℃＜T2＜32℃ D ... ...
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