众多的河湖 【学习目标】 1．知道我国是一个河湖众多的国家，并能在图上指出主要河流和湖泊； 2．能在图上指出内流区和外流区。知道两区河流的分布、水量变化的差异及形成原因； 3．指出内流区和外流区的湖泊有什么不同，并分析原因； 4．分析东部季风区河流在水位、流量、含沙量、有无结冰期、汛期长短之间的差异。 【学习重难点】 1．能在图上指出内流区和外流区。知道两区河流的分布、水量变化的差异及形成原因。 2．分析东部季风区河流在水位、流量、含沙量、有无结冰期、汛期长短之间的差异。 【学习过程】 一、探究获知 1．比一比，看谁找得快。 读图认知，找出我国的主要河湖：松花江、黄河、长江、珠江、澜沧、怒江、雅鲁藏布江、塔里木河、额尔齐斯河。 2． 河流名称 最终注入的海洋 概念归结 太平洋 外流河_____。 外流区_____。 外流湖是_____，例如：_____。 印度洋 北冰洋 最终未注入海洋 内流河_____。 内流区_____。 内流湖是_____，例如：_____。 3．看谁涂得准、涂得快。 （1）给课本的空白图例涂上不同的颜色。 （2）判断内流区和外流区的分布范围，并根据所选颜色进行填涂。 4．合作学习。读课本，小组合作探究后，完成下列表格。 比一比 水量大小 汛期长短 含沙量大小 有无结冰期 秦岭—淮河以南的河流 秦岭—淮河以北的河流 我来总结： 南北方河流汛期差异 北方河流汛期开始得___，结束的____，汛期_____； 南方河流汛期开始的____，结束的____，汛期____。 二、知识补丁 河流汛期是一年内降水集中的时段。因降水集中经常带来洪汛故名汛期。我国大部分地区汛期降水量占年降水总量的50~70%左右。 5．阅读材料和京杭运河图自主探究： （1）找出京杭运河自北向南经过的省市：（6个）_____。 贯通的水系：（5条）_____。 （2）分析京杭运河的作用：_____。 （3）下列河流中注入北冰洋的是（ ） A．黑龙江 B．松花江 C．额尔齐斯河 D．塔里木河 （4）外流区与内流区的界线，大致与下列哪条线差不多（ ） A．400毫米年等降水量线 B．1月0度等温线 C．地势二、三级阶梯的分界线 D．季风区和非季风区的界线 （5）我国内流河的河水主要来自（ ） A．季风和降水 B．地下水 C．湖泊水 D．高山冰雪融水和山地降水 （6）下列河流中有结冰现象的是（ ） A．黄河、淮河、海河 B．辽河、长江、珠江 C．黄河、辽河、海河 D松花江、长江、雅鲁藏布江 6．下列关于秦岭—淮河以南河流的叙述，正确的是（ ） A．水量丰富，汛期长，含沙量少，无结冰期 B．水量丰富，汛期长，含沙量大，无结冰期 C．水量小，汛期短，含沙量多，有结冰期 D．水量小，水位季节变化小，含沙量少，有结冰期 7．火眼金睛 （1）你能识别出图中字母所代表的河流吗? A．_____； B_____； C．_____；D_____；E._____ F _____； G._____； （2）图中数字表示的又是哪些湖泊呢? ①_____； ②_____； ③_____。 【学习反思】 我的收获：学习了本节课你有何收获？（包括知识、情感、方法、能力等方面）你有哪些内容没掌握好？请记下来吧！ 知识预知：对河流的认识要了解河流的发源地、注入的海洋、长度、流域大小、水量大小、有无结冰期、水能等方面的特征。一条河流水能的大小取决于它的流量和流速，流速一般受落差大小的影响。 ... ...
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