课件14张PPT。第3节 生殖器官的生长 第6章 绿色开花植物的生活史 第1课时 学习目标： 1、认识花的基本结构，说出花的各 个部分的功能。 2、解释两性花、单性花、无性花。 3、通过解剖和观察花结构培养学生 动手能力。 重点： 花的基本结构。 难点： 学习解剖和观察花结构。 自主学习： (预习课文，完成导学案） 实验探究 解剖和观察花的结构 1.目的和要求：见课本P113 2.材料和用具：见课本P113 3.方法和步骤： a.观察并识别 花的各部分； b. 用镊子（从外到内）依次解剖下各结构后按顺序放好； c.用放大镜观察雄蕊和雌蕊的各结构； d.用解剖刀纵向将子房解剖后用放大镜观察子房里面的胚珠;花 的 纵 剖 面花 柄花 托花 萼雄 蕊花 瓣雌 蕊雄 蕊雌 蕊 花各部分结构的功能连接茎和花着生花的各部分若干萼片组成，保护花内部结构由若干花瓣组成，保护花内部结构 招引昆虫内生花粉；支持花药表面有黏液，粘附花粉；内含胚珠及卵细胞花托———花柄———花萼———花冠——— 花药———花丝———柱头———子房———议一议花 的 结 构花 萼雌 蕊花 托花 柄花 冠花 蕊花 瓣 组 成萼 片 组 成花 丝花 柱子 房小结二、花的分类单性花 (黄瓜花)图片两性花 (桃花、郁金香、月季)图片无性花 (向日葵)图片郁金香两性花百合花雌 蕊雄 蕊单性花向日葵无性花想一想1.花很美丽，多姿多彩，它们常常让我们陶醉，那么我们能随意采花吗？为什么?应该怎么做?不能。 花的主要结构是花蕊，即雄蕊和雌蕊。因为花与果实和种子的形成有关。 我们一定要爱护花草树木。第六章 第三节《生殖器官的生长》导学案 班级_____ 姓名_ __ 组次 学习目标： 1、认识花的基本结构，说出花的各个部分的功能。 2、解释两性花、单性花、无性花。 3、通过解剖和观察花结构培养学生动手能力。 重点： 识别花的基本结构和功能。 难点： 学习解剖和观察花结构的方法。 学习方法： 自主学习、探究活动法。 学习过程 自主学习：课前预习 (学生看书112页-114页，,完成下列问题，并将所填内容画在书上。) 1． 、 和 是植物体的生殖器官。 2. 和 标志着植物体进入一生的成熟阶段。 3.一朵发育完全的花通常由 、 、 、 、 和 组成的。 4.花的类型： 根据花内生有雌蕊和雄蕊的不同,花可以分为 、 、 。 ①如果一朵花上既有 又有 叫做两性花。 如 和 ； ②若一朵花上只有 或只有 叫做单性花。如 ； ③如果一朵花上既没有 也没有 叫做无性花。 如 。 二、合作探究（小组合作、讨论，完成下列问题） 活动：解剖和观察花的结构 讨论：1、简述桃花的组成部分，列举两种与桃花组成相似的花。 2、简述桃花的各部分功能。 3、你认为花的哪部分最重要？为什么？ 小结归纳： 课堂自测： 1．一朵花中，在花开放之前保护内部结构、花开放之后靠美丽的颜色招引昆虫传粉的结构是( ) A．花冠 B．花萼 C．花柱 D．花蕊 2．无性花是指( ) A．只有雄蕊 B．只有雌蕊 C．既有雄蕊又有雌蕊 D．既没有雄蕊也没有雌蕊 3．一朵花的主要部分是( ) A．花萼和花冠 B．花药和子房 C．花被和雌蕊 D．雄蕊和雌蕊 4．右图是桃花的基本结构示意图，请根据图回答： ⑴ 写出图中各部分的结构名称： ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 。 ⑵ ⑤⑥⑦合称为_____； ①②合称为_____ __。 ⑶ 对于植物繁衍后代来说，花的结构中最重要的是 和 两部分。 学习收获： ... ...
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