课件27张PPT。2、植物呼吸作用所释放的能量来自于细胞储存的 A、有机物 B、无机物 C、无机盐 D、化合物1、植物呼吸作用分解有机物释放能量的主要场所是 A、染色体 B、叶绿体 C、液泡 D、线粒体３、植物种子萌发的各实验中设计有煮熟种子所起的作用是 A、分析 B、对照 C、观察 D、调查DAB复习呼吸作用反应式：第5章 绿色开花植物的生活方式第3节 吸收作用 植物细胞可以吸水和失水 探 究 活 动 围绕“植物细胞在什么情况下吸水和失水”这一问题，分小组进行进行探究实验。你有何感想？ 将同一根萝卜条分成等质量的两份分别浸没于甲烧杯(清水)和乙烧杯(20%食盐溶液)中分别取出萝卜条并体验硬度变化情况看看两萝卜条质量变化情况方案示例合作讨论１．刚才的实验说明了什么？植物细胞可以失水也可以吸水,植物体吸水和失水与植物体周围溶液浓度有关２．细胞在什么情况下吸水和失水？细胞失水细胞吸水细胞液浓度＞周围溶液浓度细胞液浓度＜周围溶液浓度水往高处流（浓度高） 根 ——— 植物吸收水分的主要器官植物形形色色的根根尖 —根吸收水分的主要部位 观察根尖的结构分区和根毛根毛活动开展合作讨论1.根的主要吸水区域是根尖的 哪个部分?2.根与土壤接触面积是 怎样扩大的? 大量的根毛可以大大增加根吸水的表面积，提高根吸水的效率，即增加根单位时间的吸水量。 根毛你知道吗? 有人做过统计,在成熟区单位面积( )上的根毛数目,玉米约420条,豌豆约230条, 由此可见,植物根部生有大量根毛,扩大了根的吸收面积,极大地促进了根对水分的吸收。 ㎜ 2根毛吸水的原理1、根毛吸水的条件: 根毛细胞液的浓度 >土壤溶液的浓度水 2 、根毛适于吸收分 的结构特点： 数量多，吸收面积大，细胞壁薄，细胞质少，液泡大。 —合理灌溉—知识拓展 合理灌溉就是要根据植物的种类、不同生长期，以及土壤的含水情况对植物进行灌溉。水稻田小麦田玉米田节约用水! 科学用水! 他们在做什么?观察比较 用蒸馏水和土壤浸出液培养的玉米幼苗合作交流 植物生活需要无机盐；和蒸馏水相比，土壤浸出液中含有丰富的无机盐；植物在吸收水分的同时也吸收了溶解在水中的无机盐。植物需要量最多的是含氮﹑磷﹑钾的无机盐。 如果植物缺少某种无机盐,植株就不能正常生长,会出现相应的症状!正常玉米叶与缺乏无机盐的玉米叶的比较观察比较合理施肥 根据植物的需肥规律，适时地、适量地施肥，以便使植物体茁壮生长，并且获得少肥高效的结果。 多施氮肥 多施磷肥 多施钾肥 离开土壤,你觉得图片中的植物能一直生长下去吗? 为什么无土栽培就是根据植物生活需要的无机盐种类、数量和比例配制营养液,用营养液来栽培植物；有水培、沙培和砾培等多种栽培形式。 生活中的无土栽培 无土栽培的优点 ⑴ 不受地方限制：沙漠、山区、居室都可； ⑵ 可立体种植：扩大土地利用面积； ⑶ 减少繁重体力劳动：免去锄草、松土、施肥……； ⑷ 减少病虫害：许多病虫害都通过土壤； ⑸ 不受季节、气候限制：可人为控制光照、温度、水分…… ⑹ 适于工厂化生产 无土栽培这么好,我可得去试一试.小红配制了一种营养液，将其分成5等份，分别把她喜欢吃的西红柿、苹果、香蕉、荔枝和橘子的苗种在这5份营养液中,给其提供良好的环境因素,然后她就美滋滋的想“我可以吃自己种的水果了!” 她能吃得上自己种的这些水果吗？ 取两个大小相同的萝卜，各从顶端向下挖一个大小一样的洞。在A萝卜洞内装上浓盐水，在B萝卜洞内装上等量的清水，过一段时间后，观察萝卜洞内水的变化。 （1）A萝卜洞里的水变 （选填“多”或“少”）， 萝卜变 （选填“软”或“硬”）。 B萝卜洞里的水变 （选填“多”或“少”）， 萝卜变 （选填“软”或“硬”）。 （2）这个实验说明细胞吸水或失水主要取决于 的浓度和 浓度的大小， ... ...
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