中小学教育资源及组卷应用平台 湘教版地理八年级上册第四章第一节 《农业》教学设计 【课标导学】 运用资料说出我国农业分布特点。 2、举例说明因地制宜发展农业的必要性和科学技术在发展农业中的重要性。 【教学目标】 1.能说出农业的概念,并举例说明因地制宜发展农业的必要性。 2.了解我国农业发展取得的成就,举例说明科学技术在发展农业中的重要性。 3.能运用地图,说出我国主要农作物及畜牧业的分布。 4.认识我国农业发展的巨大成就,帮助学生树立珍惜粮食、爱惜粮食的观念。 【教学重点】 1.农业的概念及因地制宜发展农业的必要性。 2.我国主要农作物及畜牧业的分布。 【教学难点】运用地图说出我国主要农作物及畜牧业的分布。 【教学方法】合作探究、读图指导、讲析法 【教学过程】 【新课导入】 （多媒体展示）出示图片。 据统计，中国人平均每年要吃掉7亿头猪，猪肉在中国人肉食结构的占比超过六成。 然而，从去年8月开始，逐步上涨的猪肉价格已经逐渐影响到了中国大多数的老百姓，猪肉价格不断上涨，同时涨幅不断扩大，这让把猪肉当作主要肉食来源的中国人开始显得手足无措。从市场情况来看，不少地方的猪肉价格涨幅已经超过了50%。 同学们，这节课我们就要学习农业，我们可以从中学习农业的分类、发展以及农业在国民经济中的地位。 一、农业的概念和发展 1、交流：这些图片表示的是什么内容? 你认为农业还包括哪些内容？ 点拨归纳：广义的农业包括种植业、林业、畜牧业和渔业等，狭义的农业则专指种植业。 2、自主学习：阅读教材P83-85页。思考以下问题。 （1）什么是农业？玲玲和贝贝都有自己的想法，清谈一谈你的看法。 （2）结合身边事例，说说你对“农业是一种让土地奉献的产业活动”的认识。 （3）我国有哪些农作物的种植历史比较悠久？ （4）新中国成立后我国农业取得了哪些成就？ （5）当前中国农业的发展有什么特点？ 【教师点拨】：出示幻灯片：新型农业。 新型农业是相对于传统农业而言的，诸如创汇农业、观光农业、绿色农业等。 创汇农业以外向型为主要特征，所生产的农产品面向国际市场。山东半岛、长江三角洲、珠江三角洲等地，以水果、蔬菜、花卉、畜禽等农产品的外向型经营为重点，是重要的创汇农业基地。 观光农业将农业生产与旅游观光相结合，引导游客开展消遣性农事活动，如游览、垂钓、采摘水果和蔬菜。 绿色农业侧重生产无公害农产品、绿色食品和有机食品，改变过度依赖化肥、农药的农业生产方式。 【交流思考】 1、发展农业应该遵循什么原则？ 2、影响农业发展的因素有哪些？ 二：主要农作物的分布 自主学习：阅读教材P86-89页，完成知识填充。 1、粮食作物 (1)地域分布:南方属 水稻 集中产区,北方属 小麦 集中产区,玉米、豆类、薯类的种植则相对分散。? (2)主要商品粮基地:位于东北地区的有 三江 平原、 松嫩 平原,位于长江流域的有 洞庭湖 平原、鄱阳湖平原、成都平原、 江汉 平原、 江淮 地区等。? 2.主要经济作物 经济作物 分布地区 油料作物 油菜 长江 流域? 花生 山东 、河南两省相对集中? 糖料作物 甘蔗 主要分布在 华南 地区, 广西 为最大产区? 甜菜 新疆 、黑龙江、内蒙古等? 纤维作物 棉花 黄河中下游地区、长江中下游地区、 新疆? 饮料作物 茶叶 秦岭—淮河线以南的 丘陵 、山地为主要产茶区 【教师点拨】：我国农作物的分布具有较强的地域性：如南稻北麦、南油北花、南甘北甜等。 三、畜牧业分布 1.四大牧区及其优良畜种 牧区 内蒙古 新疆 西藏 青海 畜种 三河马、三河牛? 新疆细毛羊? 西藏牦牛? 青海牦牛? 2、牧区畜牧业和农耕区畜牧业的发展条件 (1)牧区:中国西部、北部草原辽阔,牧场宽广。许多地方水草肥美,适宜放牧,具有悠久的畜牧业生产历史。 (2)农 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
