2.3 声的利用 导学案（含答案)

第3节　声的利用 【学习目标】 1．掌握利用声音传递信息和能量的实例。 2．了解超声波的特点。 3．会利用声音测量距离。 重点：超声波的特点及应用。 难点：利用声音测距。 (课堂导学) 学习行为提示：,1.认真阅读学习目标，并划记关键词句，明确学习的重难点。,2.针对情景导入的问题，进行大胆猜想。 重难点解读：,1.声能够传递信息，如回声定位、B超诊断病情等。,2.声能传递能量，如超声波碎石、除尘、清洗仪表等。 知识链接：声呐是运用了仿生学的原理发明的。仿生学是指模仿生物建造技术装置的科学，仿生学研究生物体的结构、功能和工作原理，并将这些原理移植于工程技术之中，发明性能优越的仪器、装置和机器，创造新技术。) 情景导入　引思导学 夜幕降临，危害农业的夜蛾飞了出来，蝙蝠从天而降，用“超声雷达”搜索着，突然发现了夜蛾。夜蛾也发现了蝙蝠，马上变换飞行方向，兜圈子，翻筋斗，螺旋下降，最后收起翅膀，径直落到了花草之间。具有精细“超声雷达”的蝙蝠却扑空了。 科学家研究这场有趣的搏斗。原来有些夜蛾会发出与蝙蝠定位回声极相似的超声波，达到欺骗蝙蝠的目的(如上图所示)。 蝙蝠搜索“目标”是利用眼睛还是超声波？夜蛾发现蝙蝠是利用什么呢？ 自主探究　梳理新知 自主阅读教材P38～39的内容，独立思考并完成： 1．如图所示，人们利用超声波捕鱼，是因为声可以传递信息。 2．雷声预示一场可能的大雨、听诊器了解病人的病情，这都是因为声音可以传递信息。 3．蝙蝠在夜间是怎样发现前面的障碍物或猎物的呢？科学家通过向蝙蝠学习制作出的科学仪器叫做什么？ 蝙蝠飞行时发出超声波，这些声波碰到墙壁昆虫时会反射回来，根据回声到来的方法和时间，蝙蝠可以确定目标的位置和距离，这种方法叫做回声定位，科学家根据这个原理发明了超声导盲仪。 4．B型超声波诊断仪在医疗领域中的应用非常广泛，其工作原理与声呐相似，由B超仪向人体内发射__超声波__，再由反射回来的信号判断人体内部的情况。 综上所述，我们发现声音的一个重要应用是__传递信息__。 易错易混：利用回声测距时，声音通过的距离是发声体到障碍物之间距离的两倍。 对照学习目标思考： 1．今天我学到了些什么知识？ 2．我掌握了哪些研究方法？ 3．我还存在的疑惑是什么？ 自主阅读教材P39～40的内容，独立思考并完成： 5．如图所示，在鼓的一侧点燃一支蜡烛，然后在另一侧用力敲鼓，在听到很响的鼓声的同时还将会看到蜡烛被吹灭，这表明声波可以传递能量。 6．有一种电子牙刷，如图所示，它在工作时能发出高频超声波，直达牙刷毛刷不到的地方，这样刷牙既干净又舒服。这种电子牙刷的工作原理表明声能传递能量(选填“信息”或“能量”)。 7．据报道，世界“吼王”杰米·温德拉曾“吼”出超过100分贝的声音，如图是他“吼”出声音将玻璃杯震碎的情景。下列有关他“吼”出的声音的说法正确的是(A) A．声音传递了能量 B．声音只在玻璃杯中传播 C．声音是玻璃杯振动产生的 D．声音的分贝数越高其频率越大 自主阅读教材P40～41的内容，独立思考并完成： 8．在教室里说话听起来比在操场上说话响一些，是利用(选填“利用”或“减少”)回声。原因是：声音遇墙壁会反射回来，使回声与原声叠加；而音乐厅、影剧院的墙壁做成粗糙不平的形状(俗称“燕子泥”)。这是为了减小回声，墙壁的坑坑洼洼可以吸收声音，防止过多回声干扰。 合作研讨　生成能力 1．对学： 分享独学1—8题：(1)对子之间相互检查自学成果，用红笔评定等级。 (2)对子之间针对自学的内容相互解疑，并标注出对子之间不能解疑的内容。 2．群学： 小组研讨：(1)小组长先统计本组经对学后仍然存在的疑难问题，并解疑。 (2)针对组内不能解答的问题，寻找老师或邻组支援，共同解决组内疑难。 ... ...