第五章 复习课 【复习目标】 1．了解什么是凸透镜，什么是凹透镜，了解透镜的焦点、焦距。了解凸透镜和凹透镜对光的作用。 2．了解凸透镜在日常生活中的一些应用。 3．理解凸透镜成像规律并会应用凸透镜的成像规律解决实际问题。 4．了解近视眼和远视眼的成因及矫正方法。预防近视眼和远视眼。 5．了解显微镜、望远镜的基本结构。 课堂导学 学习行为提示：,1.认真阅读复习目标，并划记关键词句，明确学习的重难点。,2.针对情景导入的问题，进行大胆猜想。 方法指导：判断透镜对光线起会聚作用还是发散作用，不是看光束是会聚光束还是发散光束，而是看光束在原来的基础上是会聚了，还是发散了。 规律总结：凸透镜成像规律：,(1)凸透镜成实像时，物距越小，像距越大，像也越大。即物体在焦点以外移动时，像也随之沿同方向移动；,(2)凸透镜所成的实像必倒立，且物与像分居透镜两侧；凸透镜所成的虚像必正立，且物与像位于透镜同侧。) 情景导入 引思导学 对照复习目标，回顾本章知识要点，想想自己对哪些知识的掌握还不够熟练？(自主梳理知识，构建本章知识结构图) 自学探究 温故知新 1．如图所示，一束平行光经过凸透镜后，在光屏上得到一个最小、最亮的光斑。由此可见，凸透镜对光有会聚作用，它的焦距是10cm。 2．如图是探究凸透镜成像规律时观察到的现象，下列光学仪器中成像原理与其相同的是( C ) A．放大镜 B．幻灯机 C．照相机 D．近视眼镜 3．小燕同学在做“研究凸透镜成像规律”实验时，将点燃的蜡烛、凸透镜、光屏调节到如图所示的位置，光屏中心正好出现清晰的像(未画出)。下列说法正确的是( B ) A．凸透镜的焦距为25cm B．屏上的像是倒立、缩小的实像 C．蜡烛燃烧变短，屏上像的位置会下降 D．取走光屏，则凸透镜不成像 4．检修工人在查看线路密集的电路板时，为了看清线路的连接情况，常透过一个较大的透镜进行观察，这个透镜就是凸(选填“凸”或“凹”)透镜，工人看到的是放大的虚(选填“实”或“虚”)像，检修时还用到了照明灯，这是为了照亮电路板(选填“透镜”或“电路板”)。 5．如图所示是幻灯机的工作原理图，幻灯机的镜头相当于一个凸透镜，为了使观众看到正立的像，幻灯片要倒着(选填“正着”或“倒着”)插入架上，用强光照射幻灯片，幻灯片上的画面在屏幕上形成实(选填“实”或“虚”)像。 归纳总结： 1．近视眼和远视眼最显著的区别： (1)近视眼晶状体太厚，远处的物体的像会成在视网膜的前方； (2)远视眼晶状体太薄，近处的物体的像会成在视网膜的后方。 2．近视眼和远视眼的矫正： (1)近视眼对光的偏折(会聚)能力太强，所以要用发散透镜(凹透镜)来矫正； (2)远视眼对光的偏折(会聚)能力太弱，所以要用会聚透镜(凸透镜)来矫正。 对照复习目标思考： 1．今天我学到了些什么知识？ 2．我掌握了哪些研究方法？ 3．我还存在的疑惑是什么？ 6．如图所示是某物理实验小组用蜡烛、凸透镜和光屏在光具座上研究“凸透镜成像规律”的实验装置。 (1)将蜡烛、凸透镜、光屏依次摆放在光具座上，点燃蜡烛后，发现无论怎样移动光屏都找不到烛焰的像，其原因可能是( ABD ) A．光屏、凸透镜和烛焰的中心不在同一高度 B．物距小于透镜的一倍焦距 C．蜡烛在透镜的二倍焦距处 D．蜡烛在透镜的焦点上 (2)如果凸透镜的焦距为10cm，当透镜到蜡烛的距离为15cm时，移动光屏，在光屏上可得到倒立、放大的实像。 (3)当光屏上出现烛焰清晰的像时，如果用遮光板挡住透镜的上半部分，我们观察光屏时，将会在光屏上看到( C ) A．烛焰像的下半部分 B．烛焰像的上半部分 C．烛焰完整的像，像的亮度变暗 D．烛焰完整的像，像的亮度不变 7．人眼的结构如图所示，近年来 ... ...
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